Сегодня каждый без исключения детский психолог и педагог скажет, что именно игровая деятельность имеет огромное значение для всестороннего развития ребенка.
Именно играя малыши знакомятся с окружающим миром, у них развивается мелкая моторика, речь и имения правильно взаимодействовать с тем или иным предметом.
Также важное значение имеет и повторение действий взрослых, когда у детей идет усвоение правильных жизненных уроков и подготовка ко взрослой жизни.
Но вот раньше игры детей хоть и имели место быть, но часто раздражали взрослых.
Конечно мамы и папы иногда баловали своих чад куклами или другими игрушками. Или же дети сами изготавливали их из подручных средств.
Были также и подвижные игры на ловкость, внимание и быстроту реакции.
Однако не всегда имелась возможность вдоволь наиграться.
И причин для этого было несколько. Во-первых такое праздное времяпровождение отвлекало детей от работы.
А известно, что в прошлые века основным занятием детей была посильная работа по хозяйству.
Они должны были с раннего утра на ровне со взрослыми трудиться, ибо работы всегда было много.
Родители не допускали, чтобы дети отлынивали от каких-то своих обязанностей и всячески наказывали за отказ от работы или невовремя законченные дела.
Естественно, что при таком строгом воспитании со стороны взрослых, играть приходилось лишь украдкой и понемногу.
Кроме всего прочего игры детей считались слишком примитивными и оглупляющими.
Гораздо более полезным занятием раньше считалось чтение и заучивание тестов.
Церковь тоже была негативно настроена к детской игровой деятельности, которую считала праздностью и, следовательно, грехом.
А в некоторых подвижных играх девочек, где присутствовало хлопанье в ладоши, был и вовсе усмотрен языческий элемент.
Вот так несладко было раньше детям. Никакого счастливого детства с множеством красивых игрушек, которыми можно играть сколько вздумается. Только чтение и тяжелая работа.