Работы поубавилось, так что решила возобновить свой заброшенный скромный канал. Речь пойдёт, конечно же о наболевшем, а наболело уже прилично. Но обо всём по порядку...
Тревожные звоночки от учеников и их родителей я начала получать уже с середины марта. Ещё до того, как официально была объявлена самоизоляция (я нахожусь в Москве, и у нас это случилось с 1 апреля), многие отказались от очных занятий.
Сообщение от одной из мам, дата - 14 марта:
"Ксения, добрый день! Мы испугались короновируса. У нас в школах идёт такая паника, особенно в музыкальной, мы должны были ехать со школой на фестиваль в Санкт-Петербург 26-29 марта, купили ж/д билеты, оплатили экскурсии, теперь в чатах такое творится, что просто голова кругом идёт, все друг друга пугают. Пишут, что многие школы ушли на карантин, а дети на дистанционное обучение. Можно нам с Вами, пока обстановка не успокоится, перейти на дистанционное обучение? Мы сделаем сегодня домашнюю работу, Вам покажем и я переведу за занятие деньги на карту".
17 марта, ещё один ученик:
"Здравствуйте, хотел сообщить вам, что ближайшее время ходить не буду, я на карантине".
И если в первом случае в материальном плане для меня ничего не поменялось, то во втором - минус доход как минимум от двух уроков в неделю.
Далее подобные сообщения посыпались как из рога изобилия, и к 1 апреля я пришла к осознанию того, что без дистанционных технологий мне прозаически скоро будет нечего есть.
Уточню: я уже 7 лет как ИП, плачу все налоги и отчисления исправно, пару раз даже попадала на какие-то непонятные штрафы от ФНС, которые тоже сразу же оплачивала. Ещё одним гвоздём для меня оказалась арендная плата за кабинет, которую мне урезали, но окончательно не отменили, несмотря на то, что пользоваться кабинетом нельзя - институт закрыт.
Многие из учеников, кстати, были не против дистанционного обучения и сами предлагали перенести уроки в Скайп. Но я сначала упиралась, потому что: а) мой старый ноутбук не тянул такие современные технологии и зависал даже если на него просто посмотреть, и б) я не верила в успех этой авантюры. Чему можно обучить человека без зрительного контакта и вне деловой обстановки учебного кабинета? - думала я.
Что я имею сейчас: из 24 учеников со мной остались 10 человек. Ещё 2-х я нашла на всем известном сайте, когда в панике стала кидать везде объявления. Несмотря на холодные лапы жабы, всё сильнее сжимавшиеся на моём горле, был куплен более или менее приличный подержанный ноутбук, и я наконец-то установила Скайп и прочие плюшки для онлайн обучения. Уроки потихоньку идут, по 2-3 в день, ученики даже что-то усваивают, но некоторые вопросы остаются открытыми:
1. Как писать диктанты и прочие проверочные работы? У меня в основном школьники, для них контроль важен.
2. Как слушать аудио, которые я запускаю с компьютера? Пока ни одной полезной в этом плане функции не нашла.
3. Что делать с теми учениками, которые пропали без вести, даже не предупредив меня и не договорившись о времени возобновления уроков? Брать обратно после окончания самоизоляции, или вежливо объяснить, что так не делают, и отправить искать другого репетитора?
Вот и всё. Что скажете? Как обстоят дела у коллег?