Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

ЕГЭ математика (профиль). Задание 15 (1). Логарифмическое неравенство

Решить неравенство Находим область допустимых значений Знаменатель второй дроби преобразуем по формуле сумма логарифмов с одинаковым основанием По формуле Решаем методом замены переменной. В неравенстве очевидно, что логарифм везде одинаковый. Перенесем все слагаемые в левую часть и -1 + t переставим местами. Приведем дроби к общему знаменателю t(t-1) В числителе раскрываем скобки и приведем подобные слагаемые. Из неравенства получаем точки в числителе -1 (точка закрашена т.к. знак неравенства ≤), а в знаменателе 0 и 1 (точки выколоты т.к. знаменатель не может быть равен нулю). Отметим точки на числовой прямой. Отметим интервалы и на каждом определим знак. Для определения знака на каждом интервале, берем число, принадлежащее интервалу и подставляем в неравенство. Если число получится положительным ставим "+", если число будет отрицательным ставим "-". Можно знаки чередовать, но не забываем, что знаки могут повторяться друг за другом (это происходит при наличии одинаковых точек). Знак
Задание взято с ресурса math100
Задание взято с ресурса math100

Решить неравенство

-2

Находим область допустимых значений

-3

Знаменатель второй дроби преобразуем по формуле сумма логарифмов с одинаковым основанием

-4
-5

По формуле

-6
-7

Решаем методом замены переменной. В неравенстве очевидно, что логарифм везде одинаковый.

-8

Перенесем все слагаемые в левую часть и -1 + t переставим местами.

-9
-10

Приведем дроби к общему знаменателю t(t-1)

-11
-12

В числителе раскрываем скобки и приведем подобные слагаемые.

-13
-14

Из неравенства получаем точки в числителе -1 (точка закрашена т.к. знак неравенства ≤), а в знаменателе 0 и 1 (точки выколоты т.к. знаменатель не может быть равен нулю). Отметим точки на числовой прямой.

-15

Отметим интервалы и на каждом определим знак. Для определения знака на каждом интервале, берем число, принадлежащее интервалу и подставляем в неравенство. Если число получится положительным ставим "+", если число будет отрицательным ставим "-". Можно знаки чередовать, но не забываем, что знаки могут повторяться друг за другом (это происходит при наличии одинаковых точек).

-16

Знак неравенства ≤, значит отмечаем промежутки со знаком "-"

-17

Объединим промежутки значений переменной t в совокупность, получается

-18

Сделаем обратную замену

-19
-20

Перед тем как опускать логарифмы, обратим внимание, что в основании логарифма 10 > 1, значит знаки неравенства не меняются (т.к. логарифмическая функция возрастает).

-21

Отметим решения неравенств на числовой прямой и добавим область допустимых значений.

-22
-23

Спасибо за просмотр!