20,4 тыс подписчиков

Бакалавриат VS специалитет: итоги опроса студентов

6 мая 20206 мая 2020

2890

1 мин

#вопросы абитуриентов и ответы на них #советы абитуриентам и их родителям #приемная кампания 2020

Большая статья с анализом плюсов и минусов бакалавриата и специалитета уже публиковалась на моем канале (ее можно прочесть здесь). Несмотря на то, что переход на двухуровневую систему образования официально состоялся в нашей стране в далеком 2007 году, а первые бакалавры так и вовсе появились в 1996 (тогда во многих вузах появились соответствующие образовательные программы), вопросы о том, что такое бакалавриат и чем он отличается от специальности, задают до сих пор каждый год. В 2020-м моему факультету предстоит новый набор абитуриентов, прием снова мы ждем и будущих бакалавров, и будущих специалистов - вот вам количество бюджетных мест на нашем факультете на предстоящий (2020) год:

бакалавриат "Прикладная математика и информатика" (срок обучения - 4 года) - 50 бюджетных мест + внебюджетные места;
специалитет "Компьютерная безопасность" (срок обучения - 5,5 лет) - 30 бюджетных мест;
бакалавриат "Информационная безопасность" (срок обучения - 4 года) - 25 бюджетных мест + внебюджетные места;
бакалавриат "Математика и компьютерные науки" (срок обучения - 4 года) - 15 бюджетных мест + внебюджетные места.

Именно студенты перечисленных выше образовательных программ приняли участие в опросе, посвященном изучению студенческого же мнения относительно того, что предпочтительнее - #специалитет или бакалавриат. Настало время проанализировать ответы и сделать выводы.

Как видите, 2/3 будущих специалистов и 3/4 будущих бакалавров ориентировались не на продолжительность обучения, а на то, какие знания и навыки получат, выбирая образовательную программу. Это не может не радовать. Для трети будущих специалистов-участников опроса было важно учиться именно на специалитете. Чуть ниже рассмотрим, почему.

Как легко заметить, все специалисты проголосовали за специалитет, и не все бакалавры - за бакалавриат. Знаете, что роднит эти 13,3% будущих бакалавров с теми будущими специалистами, которым было важно учиться именно на специальности? То, что они полагают #бакалавриат "неполным высшим" образованием.