Лексическая гипотеза.
Лексическая гипотеза (также известная как фундаментальная лексическая гипотеза , лексический подход или седиментация гипотеза ) является тезисом, ток в основном в начале психологии личности , а затем включена в категории многих последующих усилий в этом подполе. Несмотря на некоторые изменения в своем определении и применении, гипотеза , как правило , определяется двумя постулатами . Первые государства , что те личностные характеристики, которые важны для группы людей , в конечном счете стать частью языка этой группы. Второе вытекает из первого, о том , что более важные личностные характеристики, более вероятно, будут закодированы в язык как одно слово. С истоков в конце 19 - го века, использование лексической гипотезы расцвел на английском языке и немецкой психологии в начале 20 - го века.
кто имеет опыт в сравнительной психологии, знают, что даже отслеживание поведения грызунов может быть очень трудным и отнимать много времени. Осуществить такое же наблюдение за людьми было бы грандиозным делом, при этом, вероятно, понадобилось бы контролировать сотни, если не тысячи аспектов поведения, чтобы охватить все богатство человеческой личности. Измерение сотен вариантов поведения тысяч людей в сотнях различных ситуаций — это такая колоссальная задача, что решить ее практически невозможно. Существует также и другая проблема; она состоит в том, что измерения поведения часто взаимозависимы. Например, нелегко для человека есть, пить и говорить одновременно, поскольку если человек ест, то он не может пить или разговаривать.
Кэттелл (Catteli, 1946) считает, что вместо измерения поведения мы должны сосредоточиться на прилагательных. Он специально подчеркивает, что каждый интересный аспект личности, вероятно, должен был отмечаться в ходе эволюции и термин, описывающий его, появлялся бы в языке. Таким образом, словарь должен содержать понятия, которые описывают в конечном счете каждую мыслимую личностную характеристику (обычно в форме прилагательных, таких, как «счастливый», «злой», «тревожный», «напряженный», «флегматичный» и т.д.). Предположим, что список подобных прилагательных был извлечен из словаря. Вполне вероятен случай, когда значения некоторых слов будут совпадать, например, слова «беспокоящийся» и «тревожащийся». Когда это случается, одно или другое прилагательное может быть исключено. Это позволит образовать перечень слов, которые описывают различные аспекты личности.
Понятие черт
Первым построил обобщающую теорию и методологию изучения черт, дал объяснение, что это такое.
Черта – не просто статистически фиксируемая закономерность, констатация наблюдаемого поведения, а определенная нейропсихологическая система, специфическая для данного индивида.
Черта, в самом поверхностном представлении, – предрасположенность вести себя сходным образом в разных (но не в любых) ситуациях.
Личностные черты проявляются в широком спектре ситуаций, а не только в одной области. Например, если человек робок по своей сути, то он будет оставаться спокойным и сдержанным и на улице, и в магазине, и в такси, и в аудитории, и где угодно.
То, что поступки, или даже привычки, не согласуются с теми или иными чертами, не значит, что этих черт нет. Так, весьма педантичный,
пунктуальный и собранный человек может стать нервным и небрежным, когда он опаздывает на поезд.
Черты не независимы друг от друга.
Разные наборы черт трансформируют одни и те же стимулы в разные реакции и наоборот: черты все упрощают, позволяют одинаково реагировать на разные стимулы.
Черты не универсальные признаки, по которым можно сравнивать всех людей. Это относится только к общим чертам, на которых строятся опросники, позволяющие сравнить большинство людей в данной культуре на основании нормального распределения этих черт в популяции.
Подход Раймонда Кеттелла: 16 личностных факторов, аттитюды, эрги и чувства.
Пытаясь добиться всеобьёмного описания личности, Р. Кеттелл начал со сбора всех названий свойств личности известных психологии. Полученный список названий (4500 характеристик) за счет объединения явных синонимов был сокращен до 171 свойства личности. Для дальнейшего сокращения списка Р. Кеттелл воспользовался услугами большой группы экспертов, которые оценивали друг друга по предложенным спискам личностных свойств. Оценки экспертов подвергались корреляционному и факторному анализу. Таким образом, Р. Кеттелл показал, что личностное пространство может быть сведено к 12-16 факторам. Как и ожидалось, факторы были биполярными, т. е. содержали пары признаков, имеющих высокие отрицательные корреляции. Выделенные факторы позволили определить то, что Р. Кеттелл называл «основными первичными свойствами личности».
Свойства (черты) личности, выделенные Р. Кеттелом, представляют собой некоторые интегральные характеристики, т. к. они объединяют в себе несколько тесно связанных признаков и обобщают их содержание.
Основой теста Кеттелла служит «теория личностных черт». Согласно этой теории, личность описывается как состоящая из стабильных, устойчивых, взаимосвязанных элементов (свойств, черт), определяющих ее внутреннюю сущность и поведение. Различия в поведении людей объясняются различиями в выраженности личностных черт.
Согласно Кеттелу, исходные черты можно разделить на два подтипа – в зависимости от их источника
Конституциональные черты развиваются из биологических и физиологических данных индивидуума. Например, выздоровление от пристрастия к кокаину может быть причиной внезапной раздражительности, подавленности и беспокойства. Кеттел мог бы утверждать, что подобное поведение является следствием изменений физиологии человека и, таким образом, отражает конституциональные исходные черты.
Черты, сформированные окружающей средой, наоборот, обусловлены влияниями в социальном и физическом окружении. Эти черты отражают характеристики и стили поведения, усвоенные в процессе научения, и формируют модель, запечатленную в личности ее окружением. Поэтому человек, выросший на ферме Среднего Запада, ведет себя не так, как человек, который провел жизнь в городских трущобах.
Динамические черты можно разделить на три группы: аттитюды, эрги и чувства.
1. Аттитюд – это интерес определенной интенсивности в некотором действии относительно определенного объекта. Так, аттитюд юноши «Я очень хочу жениться на этой девушке» указывает на интенсивность интереса («я очень хочу») к действию («жениться») относительно объекта («на этой девушке»). Аттитюд не обязательно должен быть установлен вербально.
2. Эрги. Эрг – это конституциональная динамическая черта, детерминанта поведения. Кеттелл определяет эрг как: «Врожденная психофизическая диспозиция, позволяющая своему носителю овладевать реактивностью (внимание, распознавание) по отношению к определенным классам объектов с большей готовностью, чем к другим, пережить в их отношении специфическую эмоцию, начать линию действий, которые с наибольшей полнотой воплощают определенную целенаправленную активность, чем любая другая». Как указывает Кеттел, это определение состоит из четырех основных частей, которые относятся к перцептивной реакции, эмоциональной реакции, инструментальным актам, ведущим к цели, и самому целевому удовлетворению. Определение состоит из когнитивного, аффективного и волевого компонентов. Кеттел в своем исследовании установил наличие десять эргов: голод, секс, страдания, родительская протективность, любопытство, бегство (страх), драчливость, приобретательство, самоутверждение и нарциссическая сексуальность.
3. Чувство – это динамическая черта, формируемая средой. Оно результат действия факторов опыта и социокультурных факторов. По словам Кеттелла, чувства – это «…основные приобретенные структуры динамических черт, заставляющие своих обладателей уделять внимание определенным объектам или классам объектов, чувствовать их определенным образом и реагировать на них
определенным образом». Чувства, по Кеттелу, имеют тенденцию к организации вокруг важных объектов культуры, таких, как социальные институты или люди, в отношении которых с жизненным опытом индивида вырабатываются, нарастая, констелляции аттитюдов. Среди чувств, выделенных Кеттелом и его сотрудниками есть связанные с карьерой или профессией, спортом и играми, техническими интересами, религией, родителями, супругой или возлюбленной, а также с «Я». Последнее – чувство «Я» - одно из самых стабильных.
«Большая пятерка» – это широкие категории личностных качеств. Эта теория использует дескрипторы общего языка и поэтому предлагает пять широких измерений, обычно используемых для описания человеческой личности и психики.
Под каждым предлагаемым глобальным фактором находится ряд взаимосвязанных и более конкретных первичных факторов.
ЭКСТРАВЕРСИЯ
Высокая степень экстраверсии часто воспринимается как стремление к вниманию и доминирование. Низкая степень экстраверсии вызывает сдержанную, рефлексивную личность, которую можно воспринимать как отчужденную или поглощенную собой.
Экстраверты, как правило, доминируют в социальных условиях, в отличие от интровертов, которые могут действовать более застенчиво и сдержанно.
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ
Доброжелательность. Склонность к состраданию и сотрудничеству, а не к подозрительности и антагонистичности по отношению к другим. Это также показатель доверия и полезности, а также того, является ли человек в целом уравновешенным или нет.
Высокая степень доброжелательности часто рассматривается как наивность или покорность. Люди с низкой степенью часто являются конкурентными или сложными людьми, которые могут рассматриваться как спорные или ненадежные.
ДОБРОСОВЕСТНОСТЬ
Добросовестность. Склонность быть организованным и надежным, проявлять самодисциплину, действовать послушно, стремиться к достижению и отдавать предпочтение плановому, а не спонтанному поведению.
Высокая добросовестность часто воспринимается как упрямство и одержимость. Низкая добросовестность связана с гибкостью и спонтанностью, но может также проявляться как неряшливость и ненадежность.
НЕВРОТИЗМ (НЕЙРОТИЗМ)
Невротизм. Склонность к психологическому стрессу. Склонность легко испытывать неприятные эмоции, такие как гнев, беспокойство, депрессия и уязвимость.
Невротизм также относится к степени эмоциональной стабильности и импульсного контроля и иногда упоминается его низким полюсом, “эмоциональная стабильность”.
Высокая стабильность проявляется как стабильная и спокойная личность, но может рассматриваться как неискренняя и равнодушная.
Низкая стабильность выражается как реактивная и возбудимая личность, часто очень динамичные люди, но они могут восприниматься как неустойчивые или небезопасные.
ОТКРЫТОСТЬ ОПЫТУ
Открытость опыту. Отражает степень интеллектуального любопытства, творчества и стремления к новизне и разнообразию. Также описывается как степень, в которой человек является образным или независимым.
Высокая открытость может восприниматься как непредсказуемость или отсутствие внимания. Более вероятна склонность к рискованному поведению или употреблению наркотиков.
Люди с высокой открытостью преследуют самореализацию специально пытаясь найти интенсивный, эйфорический опыт. И наоборот, люди с низкой открытостью стремятся реализоваться благодаря упорству и характеризуются как прагматичные и управляемые данными, иногда даже воспринимаемые как догматические и замкнутые.
Исследования показывают, что как биологическое, так и экологическое влияние играет определенную роль в формировании нашей личности. Исследования близнецов показывают, что как природа, так и воспитание играют определенную роль в развитии каждого из пяти личностных факторов.
Исследования показали, что взросление может повлиять на пяти признаков. С возрастом люди становятся менее экстравертными, менее невротическими и менее открытыми для переживания. Приемлемость и добросовестность, с другой стороны, имеют тенденцию увеличиваться по мере взросления людей.