Лучше больше, да? или Лучше меньше, так ведь? Да, лучше! Чем меньше игрушек у Вашего ребёнка, тем меньше у него объектов для игры, тем лучше развивается его воображение, а следовательно и мыслительные процессы Вашего ребёнка. Ведь воображение напрямую зависит от развития мышления! Команда исследователей из Университета Толедо в США выявили, что большое количество игрушек у ребёнка, препятствует развитию творческого начала, креативности. Многие родители на сегодняшнее время считают, чем больше разнообразных игрушек, тем лучше для ребёнка. Что раньше у них не было столько игрушек. Тем более, многие покупки, родители сами расценивают как проявление любви и внимания к своему чаду! Так ли это? Узнали ли вы себя? Но ученые не думают, что такой подход верный. Они провели простой эксперимент, чтобы выявить развитие воображения и широту мышления детей. Родителей попросили привести 36 детей дошкольного возраста на игровое поле, где участников разделили на 2 группы. Каждому мал
Лучше больше, да?
или
Лучше меньше, так ведь?
Да, лучше! Чем меньше игрушек у Вашего ребёнка, тем меньше у него объектов для игры, тем лучше развивается его воображение, а следовательно и мыслительные процессы Вашего ребёнка.
Ведь воображение напрямую зависит от развития мышления!
Команда исследователей из Университета Толедо в США выявили, что большое количество игрушек у ребёнка, препятствует развитию творческого начала, креативности.
Многие родители на сегодняшнее время считают, чем больше разнообразных игрушек, тем лучше для ребёнка. Что раньше у них не было столько игрушек. Тем более, многие покупки, родители сами расценивают как проявление любви и внимания к своему чаду!
Так ли это? Узнали ли вы себя?
Но ученые не думают, что такой подход верный.
Они провели простой эксперимент, чтобы выявить развитие воображения и широту мышления детей.
Родителей попросили привести 36 детей дошкольного возраста на игровое поле, где участников разделили на 2 группы.
Каждому малышу из 1 групп дали по 4 игрушки, а малышам второй группы дали по 16 игрушек.
Наблюдение длилось в течение 30 минут, все это время специалисты следили за каждым действием ребёнка дошкольного возраста.
Исследователи заметили, что малыши играющие с 4 игрушками, выполняют более творческую деятельность, нежели те, у кого было 16 игрушек на выбор.
Дошкольники, которые находились в первой группе, уделяли внимание каждой игрушке больше внимания и играли с ними дольше, проявляя воображение и находили новые «подходы» делая свою игру более интересной и разнонаправленной.
А вот у детей из второй группы, внимание рассеивалось, не успев сосредоточиться на одной игрушке, они уже отвлекались на другую.
Никакого сюжета игры у этой группы детей не наблюдалось.
По словам психологов, изобилие игрушек чаще всего оказывает «контрпродуктивным» для детей.
игрушки быстро надоедают ребёнку. Ребёнок менее находчив, а следовательно, его внимание постоянно переключается с одного предмета на другой.
Авторы работы, опубликованной в издании Infant Behavior and Develоpment, подчеркивают, что они не призывают Вам, родители, отказываться от покупки новых игрушек Вашему ребёнку. Они обращают внимание , что оптимально давать ребёнку несколько игрушек.
А какое Ваше мнение?
Согласны ли вы с этим?
Сколько игрушек у Вашего ребёнка?
Делитесь своим опытом в комментариях!