Первое, на что смотрит логопед, перед тем как начать работу по постановке звуков, это особенности строения речевого аппарата (мимика, подвижность губ, языка, особенности прикуса).
У каждого ребёнка свои особенности строения и согласно этим особенностям строиться работа.
Предлагаю, обследовать речевой аппарат у ваших деток.
МИМИЧЕСКИЕ МЫШЦЫ
- Выраженность носогубных складок и их симметричность.
- Характер линии губ и плотность их смыкания, толщина губ.
- Наличие неконтролируемых подёргиваний мышц лица.
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ РЕЧЕВОГО АППАРАТА И ДЕФЕКТЫ АНАТОМИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА
- Наличие расщепления верхней губы, представляющего собой врождённый дефект артикуляционного аппарата, вызывающий значительные функциональные нарушения или послеоперационные рубцы.
- Состояние прикуса: выступает ли нижняя челюсть вперёд или верхняя, открытый ли прикус (частичное отсутствие соприкосновения зубов верхней и нижней челюстей, особенно фронтальных), глубина посадки зубов.
- Наличие короткой подъязычной уздечки, оценка её эластичности, массивности, расположенности.
- Состояние твёрдого нёба (узкое, куполооразное или плоское), расщепление твёрдого нёба.
- Состояние мягкого нёба ( короткое, раздвоенный маленький язычок, отсутствие его).
ОБСЛЕДОВАНИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ МОТОРИКИ:
✅ДВИЖЕНИЯ ГУБ
- Открыть рот, раздвинуть губы так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. Удерживать положение под счёт от 1 до 5.
- Сжать челюсти, сомкнуть губы. Выполнять движения губами вверх, вниз, вправо влево.
- Сжать челюсти. Сомкнутые губы вытягивать вперёд хоботком. Удерживать положение под счёт от 1 до 5.
✅ДВИЖЕНИЯ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ
- Широко открыть рот и удерживать его в таком положении под счёт от 1 до 30.
- Попеременно перемещать нижнюю челюсть вправо-влево.
✅ДВИЖЕНИЯ ЯЗЫКА
- Рот широко открыть. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать такое положение под счёт от 1 до 5.
- Рот широко открыть. Высунуть как можно дальше кончик языка «иголочкой». Удерживать положение под счёт от 1 до 5.
- Рот широко открыть. Высунуть язык как можно дальше, но не заостряя при этом кончик. Затем убрать язык в глубь рта. Повторить несколько раз.
- Рот широко открыть. Высунуть язык. Поочерёдно касаться кончиком языка то правого угла рта, то левого.
- Рот широко открыть. Поочерёдно упираться кончиком языка то в верхние, то в нижние зубы.
✅МЫШЦЫ ЩЁК
- Надуть обе щёки одновременно и удерживать воздух под счёт от 1 до 10.
- Втянуть щёки. Удерживать положение под счёт от 1 до 5.
- Перегонять воздух из одной щеки в другую.
✅МЯГКОЕ НЁБО
- Поднимание нёбной занавески при энергичном произнесении звука А.
- Наличие или отсутствие утечки воздуха через нос при произнесении гласных звуков, равномерность утечки.
- Наличие или отсутствие глоточного рефлекса (появление рвотных движений при лёгком прикосновении шпателем/ ватной палочкой к мягкому нёбу).