Идёт 2020 год. Типичный школьник Петя наотрез отказывается заниматься историей, ведь зачем ему это старьё? А для чего в школьной программе это дурацкое черчение? Я же не собираюсь становиться архитектором! Да и музыка ему не очень нравится. А к литературе Петя относится ещё хуже. Но вот географию он не любит больше всего, потому что это ещё один лишний школьный предмет, который отнимает у него драгоценные часы сидения в интернете, так ещё и ничему его не научит. И знания, полученные на уроке, он применить во взрослой жизни не сможет. Петя говорит, что в будущем ему пригодится только русский язык и математика, ведь без них не выжить. Зачем заниматься второстепенными предметами, когда любую интересующую информацию можно найти в интернете? Вот и проходит 20 лет, а Петя не может вспомнить кто же такой Петр I и как он вообще относится к Санкт—Петербургу, зачем по прогнозу погоды говорят про какие-то циклоны и как ответить на вопрос иностранца, который хочет пройти к главной площади города.