Начинаю учиться рисовать карандашом. Сегодня задача состоит в том, чтобы научиться рисовать примитивы: куб, цилиндр, конус, шар.
Задача для меня не очень интересная, характер, наверное, такой. Учась в школе, не очень любила решать обычные задачки. Все время хотелось перейти к более сложным задачам, а еще лучше к задачам со звездочками. Наверное, поэтому и стала в свое время математиком.
Математик и не хочет рисовать геометрические примитивы – не порядок.
Возвращаюсь к поставленной задаче. Чтобы сделать ее более интересной для себя, начала искать трудности. Нашла. Во-первых, в отличие от геометрии здесь рисуешь без инструментов, соблюдая ровность линий и симметрию. Во-вторых, мало нарисовать, нужно еще и научиться штриховать. В-третьих, штриховать так, чтобы показать объем объекта и его освещение.
Ну и повышаю мотивацию. Зачем нужны эти примитивы?
Каждый объект окружающего мира можно представить как определенную геометрическую форму, например ствол дерева – цилиндр, коробка – параллелограмм, елка – конус, ведро – перевернутый усеченный конус и т.п. Если объект сложный, то он состоит из нескольких геометрических примитивов. Зная, как распределяются свет и тень на примитивах, можно правильно нарисовать более сложные объекты. Кроме того, рисовать нужно от общего к частному, то есть сначала представить объект в виде одного или нескольких примитивов, а потом как скульптор, отсекать лишнее и уточнять детали.
Предварительно посмотрела ролики в интернете, оказалось все не так-то просто. И учитывая то, что не особенно люблю карандаш, возможно, эта задача для меня станет именно задачей со звездочкой.
Макетов дома у меня конечно же нет, поэтому куб, цилиндр, конус, шар рисовала и штриховала, как показывали авторы обучающих видео. Вот, что получилось в результате.
Потом решила усложнить задачу и нарисовать более сложные объекты, уже с натуры. Взяла пустой цветочный горшок, затем яйцо. Но не подумайте, что я все зачеркнула. Это я просто задумалась, смотрела следующее обучающее видео и отрабатывала штриховку прямо поверх рисунков.
Пришлось еще раз нарисовать, для статьи. Ничего страшного: «Повторенье – мать ученья».
Какие вводы я сделала после этого урока.
1. Карандаш - это не просто. Нужно его правильно заточить, научиться держать карандаш и правильно двигать рукой.
2. Узнала новые понятия: свет, блик, тень собственная и падающая, полутень, рефлекс. Все это поможет не только в карандашном рисунке, но и в других техниках.
3. Мне самыми сложными объектами показались шар и яйцо.
4. И самое главное: карандаш - это интересно!
Желаю всем творческого настроения!
Другие статьи по теме:
Учусь рисовать карандашом. Сальвадор Дали в помощь
Полюби карандаш и он полюбит тебя
Оттенки серого: пейзажи карандашом
Натура может быть любая?