Аннотация: В статье ставится цель - выявить заинтересованность студентов в возрасте от 17-20 лет в занятиях физической культурой, отношение нового поколения «студенческой молодежи» к физической культуре.
Ключевые слова: физическая культура, современная молодежь, здоровый образ жизни, спорт, пропаганда физической культуры, студенты колледжа физической культуры 17-20 лет.
Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребенка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения.
А. В. Луначарский
Новое поколение России – это современная молодежь нашего времени, с радикально изменившимися за последнее десятилетие мотивами поведения, нравственными ценностями, предпочтениями и взглядами на ту или иную сферу жизнедеятельности.
Здоровый образ жизни будущего поколения – это одна из глобальных проблем сегодняшнего дня.
Каждая страна ждет будущего от своего нового поколения, которое будет здоровым, способным работать, защищать Родину, жить в соответствии с требованиями общества и своей индивидуальностью. А это значит, что главное внимание должно быть направлено на детей, молодежь, то есть именно на тот возраст, когда человек начинает делать выбор, что ему интересно и более доступно, а значит, занятия физической культурой и спортом должны быть доступными и интересными каждому.
То, что закладывается с детских лет в организм человека в виде фундамента здоровья, во многом определяет не только его физические кондиции в будущем, но и его психическое состояние, умственную деятельность, активное творческое долголетие.
В связи с этим, вопросы, касающиеся, физического развития молодого поколения являются актуальными.
Актуальность
Физическая культура – часть общей культуры общества, направленная на укрепление и повышение уровня здоровья. Она выполняет социальную функцию – воспитание всесторонне и гармонично развитой личности.
Роль физической культуры - заметно возросла в эпоху научно-технического прогресса.
В наш век - век значительных социальных, технических и физических преобразований научно-техническая революция внесла в жизнь и ряд неблагоприятных факторов. К ним следует отнести гиподинамию, нервные и физические перегрузки, связанные с овладением сложной современной техникой, а также стрессы профессионального и бытового порядка и как следствие - нарушение обмена веществ, избыточный вес, предрасположение к сердечнососудистым заболеваниям, а подчас и сами эти болезни.
Влияние неблагоприятных факторов на здоровье человека настолько велико, что внутренние защитные функции самого организма не в состоянии справиться с ними. Как показывает опыт, лучшим противодействием к неблагоприятным факторам оказались регулярные занятия физической культурой, которые помогли восстановлению и укреплению здоровья людей, адаптации организма к значительным физическим нагрузкам. Чем дальше идет человечество в своем развитии, тем в большей степени оно будет зависеть от физической культуры.
В настоящее время объем передвижений в течение дня сведен к минимуму. Проблемой исследования явилось - отношение нового поколения «студенческой молодежи» к физической культуре.
Цель исследования – выявить заинтересованность студентов в возрасте от 17-20 лет в занятиях физической культурой.
Молодежь — это поколение людей, проходящих стадию взросления, т.е. становления личности, усвоения знаний, социальных ценностей и норм, необходимых для того, чтобы состояться как полноценный и полноправный член общества [1].
Выделение молодежи в особую социальную группу носит несколько условный характер. Понятие молодости и возрастных ее границ исторически весьма подвижно и связано с определенными социально-экономическими процессами. Поэтому те, кого в современных условиях называют молодежью, столетие назад таковой не считались.
Воспитание у молодого поколения потребности в занятиях спортом как устойчивой черты своей личности должно основываться на понимании подростком того, что ускорение темпа жизни, усиление потока информации, расширение круга общения, активная трудовая и общественная деятельность
вызывают психическое напряжение, которое требует разрядки.
Физическая культура, как учебная дисциплина является частью гуманитарного образования. Она обязательна для всех специальностей и служит целям укрепления здоровья, физического, интеллектуального и духовного совершенствования учащихся, формированию их общей и профессиональной культуры [3].
Многочисленными исследованиями установлено, что у студентов, включённых в систематические занятия физической культурой и спортом и проявляющих в них достаточно высокую активность, вырабатывается здоровый стереотип поведения. Эти студенты коммуникабельны, выражают готовность к сотрудничеству, у них наблюдается высокая эмоциональная устойчивость, выдержка, им свойственны оптимизм и энергия. Среди них много настойчивых, решительных людей, способных повести за собой коллектив. Этой группе студентов в большей степени, чем другим, присущи чувство долга, добросовестность, собранность, они успешно взаимодействуют в работе, требующей постоянства и напряжения. Они свободнее вступают в контакты, более находчивы, среди них чаще встречаются лидеры, им легче удаётся осуществлять самоконтроль. При поступлении в среднее или высшее учебное заведение студенты сталкиваются с новыми, более сложными по сравнению со школой видами деятельности (учебной, трудовой, общественной и т.д.), требующими от них более высокого уровня общей физической подготовки. В связи с этим особенно возрастает роль физической культуры как одного из важнейших средств адаптации студентов к обучению.
Пожалуй, трудно найти более эффективное средство для снижения социальной напряженности в обществе, для профилактики асоциального поведения молодежи, чем занятия физическими упражнениями и вовлечение ее в круг лиц, заинтересованных спортом.
Исследование проводилось на базе Колледжа физической культуры. В предоставленном опросе участвовало 50 человек. Цель данного опроса заключалась в выявлении заинтересованности студентов в возрасте от 17-20 лет в занятиях физической культурой.
Данный опрос состоял из семи ключевых вопросов.
Анализ опроса показал:
1. В колледже физической культуры- 71% опрошенных соблюдают свой нормированный график в соответствии со здоровым образом жизни. 25% опрошенных ответили, что в скором времени вплотную займутся собой и начнут соблюдать ЗОЖ, остальные 12% , это те люди, которые полностью ведут здоровый образ жизни и поглощены спортивными достижениями.
2. Большинство из опрошенных студентов 65%, посещают спортивные секции и клубы, 25% участвующих, собираются записаться в спортивные секции, 10% пришлось на тех студентов, которые не посещают спортивные секции.
3. Студентам колледжа, был задан вопрос: «Как Вы думайте, с какого возраста стоит отдавать детей в спорт?». Здесь мнения разделились. Одна категория лиц утверждала, что каждый человек должен сам прийти к спорту, понять его назначение. Другие же, полагали, что большую роль играют родители, где под их влиянием, дети будут сами пробовать себя в той или иной спортивной деятельности.
4. Большинство студентов (67%) убеждены, что физическая культура должна составлять два часа занятий в неделю, в обоснование легло то, что большинство студентов состоят в спортивных секциях и получают физическую нагрузку на тренировках.
5. 15% принявших в опросе студентов, сказали, что время на личное спортивное развитие уделяют регулярно, 10% студентов ответили, что у них не хватает времени на зарядку по утрам, но другие физические упражнения для общего развития выполняют с удовольствием.
Оставшиеся 8%, с гордостью заявляли, что они регулярно, каждое утро делают зарядку и тренируются.
6. Молодежи был задан основополагающий вопрос, по которому можно будет понять и проанализировать искренность предшествующих ответов. Вопрос стоял так: « Какое место в Вашей жизни занимает спорт?» 70% ответили, что - основное, 23% ответили, что не хватает времени на занятия спортом, из-за загруженной умственной деятельности. 7% опрошенных не задумывались над этим.
7. И заключительный вопрос, который подводит основной итог, показал, что для нового поколения, современной молодежи колледжа физической культуры, спорт - это основной источник силы, свободы, проявления личной независимости, формирования воли, моральной устойчивости, физического превосходства и просто то, что стимулирует для продвижения вперед за наградами и достижениями.
Подводя итог данного опроса, следует акцентировать внимание на то, что, современная молодежь стремится к физическому развитию и занятиям спортом, соблюдению здорового образа жизни, опрос удовлетворил ожидаемые результаты.
Студенты проявляют себя в спортивной деятельности, а это значит, что молодое поколение живет спортивной жизнью.
На сегодняшний день, людям предоставляется множество возможностей для собственного развития и реализации себя в целом.
Одним из условий формирования здорового образа жизни является грамотный подход к его популяризации. Важно стимулировать интерес молодежи к здоровому образу жизни, в том числе с помощью средств массовой информации. Необходимо демонстрировать подрастающему поколению как можно больше позитивных примеров, чтобы у молодых людей была возможность выбора не между здоровым или «нездоровым» образом жизни, а большого количества разнообразных вариантов здорового поведения. Следует создать такие условия, чтобы подрастающему поколению было невыгодно быть "нездоровым". Направить молодое поколение, к правильному выбору.
Пропаганда физической культуры должна способствовать:
- повышению у людей интереса к физическому совершенствованию, раскрытию ценности физической культуры;
- популяризации самостоятельных занятий с широким использованием природных факторов;
- формированию в массовом сознании понимания жизненной необходимости физкультурно-спортивных занятий [2].
Таким образом, для повышения роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни молодого поколения, важен весь комплекс организационных, структурных, финансовых и научно-методических мер. Но они должны комплексно сочетаться и с политическими реалиями дня, возможностями государства и общества.
Список литературы
1. Актуальные вопросы истории, социологии, управления и экономики физической культуры и туризма / Сборник научных работ. - Малаховка, МГАФК, 2005. - 86 с.
2. Гостев, Р.Г. Физическая культура и спорт в России: состояние и перспективы. Физическая культура и спорт в Российской Федерации / Р.Г. Гостев, С.И. Гуськов. - М.: Импульс-Принт, 2004. - 438 с.
3. Залетаев, И.П. Физическая культура / И.П. Залетаев, В.П. Шеянов, Б.И. Загорский и др. - М.: Высшая школа, 2004. – 190с.4
4. Паначев, П.П. Спорт и личность / СОЦИС. - 2007. - № 11.- С.35-40.