Всем привет! Сегодня вторник - день публикации о дистанционном обучении.
Раньше я уже писала, почему мы 2 года назад перевели наших дочерей на дистанционное обучение. Кому интересно, можно почитать здесь.
Но это были только те моменты, о которых мы знали и были уверены в том, что для нас это важно.
Уже спустя месяц я заметила и другие плюсы, о которых мы даже не задумывались. Кстати, минусы тоже были есть, так что не нужно питать иллюзий :-)
Итак, расскажу о том, с какими положительными изменениями мы столкнулись после перевода детей на дистанционное обучение.
Дисциплина и жесткие рамки при дистанционном обучении детей. Это очень важно
1. Дети стали регулярно питаться. Перестали быть голодными, особенно старшая. Учась в обычной школе, сначала они питались в столовой, естественно платно.
Но за 2 года до ухода из школы обе дочки объявили мне бойкот. Сказали, что питаться в столовой не будут! Основные названные причины были - там не вкусно, все холодное, порции маленькие.
Тогда мы решили брать еду из дома в контейнерах и греть в микроволновке в столовой. Благо у нас в школе это разрешалось. Младшей такого питания вполне хватало, так как она училась в начальной школе и в основном у нее было 4 урока.
А вот со старшей были проблемы. Ходили в столовую они после 2 урока (а обычно их было 6). То есть минимум 2 последних урока ребенок был голодный, хотел есть. Я давала ей деньги, чтобы она могла купить чай и булочку и немного перекусить после 4 или 5 урока. Но у нее это получалось далеко не всегда. Поэтому ребенок приходил домой голодным. Часто у нее болел живот.
Буллинг в школе. Почему дистанционное обучение - это не уход от проблем, а полноценное развитие ребенка
При переходе на дистанционное обучение питание стало регулярным. Про боли и чувство голода они забыли. Да и питание дома более правильное, а не как в столовой. В школе в основном были дешевые сосиски, макароны, иногда непонятные по составу котлеты и каши.
2. У старшей дочки мигрень. Приступы бывали 3-4 раза в месяц, до рвоты. Врач рекомендовала высыпаться, регулярно питаться и добавить занятия спортом. С первым и вторым у нас в обычной школе были явные проблемы, а на последний пункт времени катастрофически не хватало. Мы просто не могли выполнить такие рекомендации врача.
При переводе на дистанционное обучение ребенок стал вставать в 9 утра вместо 7, питаться регулярно. Да и время на занятия фитнесом 2 раза в неделю мы тоже нашли.
За последние 2 года приступ у нас был всего 1 раз. И то в достаточно легкой форме. Просто немного болела голова.
Дистанционное обучение в школе. Как мы учились с детьми планировать и сдавать работы в срок. Делюсь опытом
3. Дети перестали болеть. Старшая за два года не болела ни разу. Никаких ОРВИ, учась в школе она умудрялась за учебный год пару раз переболеть ОРВИ и один раз ангиной. Это прямо было каким-то обязательным пунктом, с антибиотиками и больничным на 2 недели.
Младшая за 2 года переболела один раз и то в легкой форме. Небольшой насморк и кашель.
При том, что дети продолжают посещать кружки и секции. Исключили мы только школу...
4. У детей появились еще увлечения, помимо основных. Старшая всерьез занялась английским языком. Освоила графический планшет, с увлечением на нем рисует.
Младшая увлеклась кулинарией. Закончила курсы "Начинающий кондитер" и планирует продолжить обучение. ей очень нравится печь и украшать торты. А еще начала учить итальянский язык.
Вот такие несколько неожиданные плюсы выявились при переходе на дистанционное обучение. В целом я заметила, что они стали более увлеченными и ответственными. Все время что-то придумывают, что-то новое осваивают.
Но есть у дистанционного обучения и ряд минусов, о которых мы тоже не думали, когда переводились. Интересно ли Вам было бы о них почитать? Пишите в комментариях!
А если вам интересно читать о буднях блогера и заработке на дзене, подписывайтесь на канал!