Почему дети перестают любить математику в средней школе, и можно ли это исправить. История девочки (8 класс). Умница, красавица, «пятерки» по русскому, литературе, биологии, географии, истории. Математика, физика, химия – преимущественно «тройки» и «четверки». Родители и учителя поставили клеймо - «гуманитарий, неспособный к математике». Ну не верю, что такой умный ребенок, который может по полочкам разложить характеры литературных персонажей и найти причинно-следственные связи в историческом процессе, не может решить контрольную работу по алгебре. Начинаем с ней работать. В процессе выясняется, что главная проблема в том, что она медленно считает. Из-за этого она не успевает делать вычисления на уроке. Следовательно, не успевает усвоить новый материал, а значит, начинает бояться всех предметов, связанных с математикой. А почему медленно считает? Начинаем тянуть ниточку проблем, и она выводит нас аж в начальную школу. Как минимум две темы не были переведены в навык – это «счет в пр
Откуда «растут ноги» проблем в математике средней школы
5 мая 20205 мая 2020
20
1 мин