Нет никаких оснований не любить российское образование, потому что поглядите сколько у нас талантливых ребят. В России штампуют умы и рождают гениев. Но! Но только потом их разбирают. Примерно это я слышу от старшего поколения, которое никогда не пробовало учиться чему-то «не российскому»
Когда я заканчивала 11 класс, казалось, что я очень глупая. Мои учителя ежедневно пели серенады о том, как плохо я с дам ЕГЭ, что из меня ничего не получится. Завуч вообще считала что единственное, на что я способна — выйти замуж (называла меня совратительницей из-за того что у меня были друзья мальчики).
Я тот человек, который не будет бурно реагировать на деструктивную критику, и, который точно уж не остановится на пол пути. Но дело в том, что их методы «мотивации» абсолютно демотивационы! Был бы кто-то на моем месте, более неуверенный в себе, думаю все закончилось бы плачевно.
В общем, теми людьми, кто меня хвалил, были родители и репетиторы, которым мы платили деньги(было бы странно, если бы они не хвалили, но от их преподавания был толк). Еще тогда я поняла, что самостоятельно я не смогу освоить определенные дисциплины, а бесплатно меня научат только ругаться матом и курить за гаражами(люблю свою гимназию за их акценты в образовании).
После поступления в российский ВУЗ, который был напрямую связан с лондонским университетом, то есть даже не так, фактически я обучалась одновременно в двух вузах.
(А я все-таки поступила, как бы меня не проклинали мои учителя)
Я поняла, что универ не отличается от школы вообще никак. Только на нас тут полностью забили. Ученики могли спать на лекциях, не приходить, либо приходить в ненадлежащем состоянии. Учителя делали все, чтобы мы теряли интерес и просто сдавали работы, которые в свою очередь заказывали у других студентов (препод даже мне разок посоветовал у кого заказать), и вытягивали на экзаменах хотя бы на 4 из 10. Не университет, а сказка.
По своему опыту могу сказать, что даже в летних языковых школах и колледжах (за границей, такие как: Англия, Канада, Германия, Ирландия и тд) к образованию относились серьезнее. И никакой коллаб с Лондоном не помог повысить качество преподавания и оценки знаний.
Почему тогда у нас так много талантов?
Элементарно. Люди получают знания самостоятельно, даже находясь в университете не все будут знать это 2+2.
Сейчас вы скажете, что кто как хочет — так и учится. Естественный отбор. Да, я согласна. Проблема в другом, проблема в том что в остальных странах не так.
У нас не было активности. А это был один из лучших вузов страны. Я не видела этого стадиона с болельщиками от разных университетов, я не видела нормальные общежития. Кстати, в большинстве, заграницей студенты живут именно там. Я считаю, это огромным плюсом для учебного процесса. Во-первых, это помогает сравнять всех учащихся, привить им определенные правила поведения(поскольку одной из задач высшего учебного заведения, помимо предоставления знаний, является дисциплина). Во-вторых, это элементарно очень удобно. Нет дополнительных проблем с дорогой, с женщиной — арендодателем, с шумными соседями.
(Я говорю об иностранном, удобном, стандартном варианте. Но в российских вузах, почти нигде не предусмотрено комфортных общежитий. Жить в нем — не круто и позорно. Никто не хочет добираться 2 часа, потому что это реальное время, которое тратиться на дорогу от общаги до университета.)
Да, возможно просто моя жизнь сложилась таким образом, а кому-то повезло и он не испытывает негодования по поводу российского образования. Истина в том, что если бы система ровнялась на тот же самый Стэнфорд (думаю многие уже узнали его изнутри после выпуска Дудя, а если нет - обязательно посмотрите), то талантов было бы больше. Помимо этого, множество людей смогло бы раскрыть свои реальные возможности, а не то что «мама захотела». Проще защищать что-то действительно ценное, чем (х) в красивой обертке.
А обертка ведь действительно красивая. Это просто студенты отучились где-нибудь в Европе на маркетологов, и привезли работающие схемы на продажу все тех же некачественных продуктов.
Мне жаль, что лень оправдывают «русской натурой» искать простые пути и решения. Проще говоря, насколько хорош был бы результат, если бы эти русские решения шли в совокупности с трудоголизмом и желанием.
Конечно же, найдется множество оправданий тому. Низкие заработные платы, суровые погодные условия, пробки, низкая рождаемость, некомпетентность правления, землетрясения, тупая завуч с директором, летняя резина, рожающая кошка. Но чтобы не быть пустословом и правильно завершить мысль, хочу сказать одно: «Нужно начинать с себя».
Будьте счастливы
Немного позже я расскажу о том, как я уехала на учебу в Китай.