Выпускники, решившиеся сдавать ЕГЭ по литературе, знают ответы на популярные у экзаменаторов «каверзные» вопросы.
Вроде этого: «Как сам автор определил жанр «Мертвых душ»?»
Что просто и что затруднительно
Большинство вопросов на экзамене просты, даже примитивны. Чтобы на них правильно ответить, достаточно знать фактический материал (какие пороки обличаются, внутренняя сущность Чичикова, тема «мертвых» и «живых» душ). Но есть некоторые вопросы – можно назвать их предложениями, - которые предлагают подумать самостоятельно, сравнить, сделать собственные выводы.
В общем-то, почти все задания сосредоточены на «галерее образов помещиков» в поэме. Поэтому необходимо эту галерею четко представлять: последовательность посещений помещиков Чичиковым, особенности их усадеб, отражение их портретов и характеров в устройстве быта.
Кроме галереи «мертвых душ» описанных Н.В. Гоголем помещиков, особняком стоит «Повесть о капитане Копейкине». Её надо будет суметь доказательно «связать» с общим замыслом произведения, напомнив экзаменаторам о том, сто сам Чичиков – «рыцарь копейки».
Что должно «отскакивать от зубов»?
Ребята должны знать «на зубок» характеристики образов главных героев поэмы (Чичиков, помещики, губернатор) и их роли в системе повествования.
Нужно будет логически выстроить доказательства того, что, по сути, души этих людей «мертвы». Какая градация прослеживается от Манилова до Плюшкина? Правильно, деградация.
Описание губернского города – абсолютная бессмысленность, пустословие = пустота.
Принцип контраста применяется автором повсюду (мечты и действительность в усадьбе Манилова, накопительство и прожигание жизненных средств у Ноздрева, практичность и авантюрность Чичикова).
Разбойная шайка капитана Копейкина выполняет роль напоминания власть имущим о своевременности добрых дел (пенсий, пособий, благотворительности. А то очень уж часто русский человек (и стоящий у власти в том числе) спохватывается постфактум. Ложка хороша именно к обеду.
Бойкость, изобретательность практический рационализм Чичикова с детства ведет его по дорожке легкого обогащения. На этой тропинке все усилия тратятся впустую, все трудолюбие превращается в напрасный труд.
Экзаменуемому будет несложно доказать, что все основные образы поэмы преобразованы в человеческие типы и что типизация -основополагающая черта реализма.
Секреты мастерства классика
Николай Васильевич Гоголь – классик русского реализма. В своем монументальном произведении «Мертвые души» он придает особое значение художественной детали (фрак на Собакевиче «медвежьего цвета», чиновник «кувшинное рыло», «дубинноголовая» Коробочка).
Монументальное – детальное…
Заметили противостояние, антагонизм, антиподобие?
Так и в названии поэма. Ведь «души» бессмертны. Они просто не могут «мертвыми» по определению. Такой потрясающий оксюморон (соединение несоединимого) возмутил даже чиновников цензурного комитета, отказавшихся дать разрешение на первую публикацию произведения. Теперь-то мы понимаем, что Гоголь обличал духовную «мертвечину» людей, прекративших «души» умерших крестьян в товар.
Читая поэму, мы не раз рассмеёмся. Но почему нам становится так грустно? Вот такой прием литературоведы и назвали «принципом смеха сквозь слезы».
Ирония сострадания не убивает, но лечит, вызывая в читателе сочувствие.
Обратили внимание на бесконечную дорогу, описываемую автором так, что и не соскучишься? Этот символ жизненного пути, человеческих устремлений, судьбы самой России введен в произведение при помощи метафорических находок (птица-тройка), лирических отступлений, риторических обращений.
Образ символической дороги, озвученный народной песней, своей лирической сутью пронизывает весь эпических массив «Мертвых душ» превращая книгу в поэму.