Резкие рывки поводка, причиняющие боль, удары или пинки, применение электрошокового ошейника, сильное давление на шею и спину собаки для приведения собаки в «подчиненное» положение, прижимание к полу и насильственные перевороты на спину - это самые распространенные методы воздействия на собаку для изменения поведения или принуждения к выполнению неких действий. К более мягким можно отнести крик, угрожающие взгляды, рычание, использование пульверизатора с водой, иногда с лимонной кислотой, или водяного пистолета, встряхивание за шиворот или челюсти и некоторые другие.
Несмотря на растущую популярность методов обучения, основанных по большей части на положительном подкреплении, дрессировка с применением физической силы и принуждения по-прежнему пропагандируется некоторыми кинологами. Необходимость использовать подобные методы воздействия чаще всего обосновывается предположением, будто бы любое неподчинение, девиантное поведение или агрессия собаки это попытки продемонстрировать «социальное доминирование» над владельцем, вызванные отсутствием уважения или недостаточно крепким авторитетом человека в глазах животного.
Сторонники такого подхода утверждают, что владельцам «непослушных» собак нужно обязательно «утвердить» себя в качестве «альфа-лидера» или «вожака стаи», используя физическое воздействие, угрозы и запугивание. По их мнению, применение грубой силы вынуждает собаку вести себя менее вызывающим образом, заставляет занимать по отношению к человеку подчиненное положение и охотнее идти на уступки.
Эти идеи муссируются на профильных форумах и в некоторых книгах, даже несмотря на то, что исследования последних десятилетий, основанные на собранных данных о поведении волков в стаях, говорят об ошибочности подобных представлений.
Автор многих книг по поведению собак, психолог Стенли Корен, на работы которого я часто ссылаюсь, рассказывает, что на размышления о необходимости применения наказания его натолкнули результаты интересного исследования, опубликованные в журнале «Педиатрия». Как понятно из названия журнала, это исследование было посвящено не собакам, а детям, и касалось изучения последствий порки.
Порка или шлепки- самое распространенное наказание, используемое для контроля за поведением детей. Изучив данные о поведении более чем 2500 детей, Кэтрин Тейлор и коллеги из Университета Тулейна пришли к выводу, что дети, которых чаще других шлепали в возрасте до трех лет, уже к пяти годам оказались гораздо более склонны к проявлению агрессии. По оценкам ученых, вероятность того, что пятилетний ребенок чаще будет вести себя агрессивно, увеличивается на 50%, если его сильно шлепают даже два-три раза за месяц.
По словам профессора Корена, негативные последствия физических наказаний так часто упоминаются в научной литературе, что Американская академия педиатрии заявила, что ни при каких обстоятельствах не одобряет порку или другие подобные методы коррекции поведения детей. По мнению представителей Академии, такое наказание становится гораздо менее эффективным уже при повторном применении, а со временем еще больше ухудшает дисциплину детей.
Правомерность рассмотрения исследований поведения детей в контексте влияния наказания на поведение собак, на мой взгляд, не вызывает сомнений. Естественно, с определенными допущениями.
По мнению того же профессора Корена, ум (в оригинале- mind, то есть речь не идет об интеллекте как таковом) собаки примерно сопоставим с умом 2-3-летнего ребенка. Он уверен, что изучая психологию детей, можно немало узнать и о собаках. Никакого противоречия здесь нет: у психологов общепринята практика экстраполировать результаты исследований животных для объяснения поведения людей, а это, как говорится, дорога с двусторонним движением.
Существует немало исследований, подтверждающих выводы о схожем влиянии физического наказания на поведение собак. К примеру, Меган Херрон и коллеги из школы ветеринарной медицины Пенсильванского университета сообщили в журнале Applied Animal Behavior Science, что использование наказания при дрессировке увеличивает вероятность агрессии у собак. Очевидно, что это перекликается с данными о том, как порка увеличивает вероятность агрессивного поведения у детей.
Примечательно, что степень агрессивной реакции собак на подобные методы контроля зависит от силы и характера воздействия, используемого для принуждения или наказания собаки. По данным исследователей, 43% собак проявляли сильную агрессию в ответ на удар или пинок, и только 3% собак заметно усиливали агрессию, реагируя на корректирующий звук, такой как недовольное «шипение» или окрик.
Результаты этого исследования, как и многих других, показывают, что применение наказания оказывает на собак практически такое же воздействие, как и на детей. Наказание приводит к увеличению вероятности появления агрессивного поведения, а в частности- к усилению агрессии по отношению к человеку, применяющему наказание.
Получается, что рекомендации, пропагандирующие использование физического наказания и конфронтационных методов как при дрессировке собак, так и в качестве средства контроля поведения, нецелесообразны? И да, и нет. Профессор Корен отмечает, что был немало удивлен результатами этого исследования, которые касались поведения на поводке. Только 6% собак агрессивно реагировали на одергивания поводком, но при этом 63% владельцев заметили положительные изменения в поведении собак после одергивания.
Означает ли это, что такая форма воздействия более эффективна, чем другие? Вряд ли. Возможно, пишет Стенли Корен, это связано с тем, что одергивания поводком воспринимались собаками как указание направления и не были излишне жесткими.
Я не сторонник радикальных подходов и скептически отношусь как к идее возведения наказания в абсолют и построения на его основе всего процесса обучения, так и к полному отказу от него. Мне кажется, что в определенных ситуациях без него не обойтись и применение наказания оправданно. Вопрос в степени жесткости, методе и подоплеке его применения.
Дрессировка, основанная на наказании, для меня неприемлема: прежде, чем что-то требовать, собаке необходимо терпеливо объяснить задачу и убедиться, что она верно ее понимает. С другой стороны, при коррекции поведения нередко бывает, что проблему можно легко решить щелчком по носу или одергиванием. Зачем в такой ситуации мудрить, выдумывая хитрые подходы? Что бы ни писали Стенли Корен, Патрисия Макконнел и другие уважаемые мной авторы, но иногда самый примитивный путь является и самым эффективным. Подчеркиваю: иногда.
При этом не все нежелательное поведение собак можно и нужно объяснять претензиями на изменение социального статуса, но некоторое- возможно. Нужно смотреть на проблему с разных точек зрения, стараясь охватить ситуацию в целом, а не делать выводы по одному-двум отдельным моментам. И при разумном подходе в большинстве случаев без наказания действительно можно обойтись.
Любите своих собак. А с остальным мы обязательно разберемся.
***
Понравилось? Обязательно подпишитесь: дальше будет еще интереснее. Меня зовут Александр Смирнов, я дипломированный клинический психолог. Последние двадцать лет практикую как кинолог - это занятие оказалось гораздо интереснее. Подробнее на моем сайте kinologsmirnov.ru. Вопросы, предложения и заявки на консультации отправляйте по мейлу help@kinologsmirnov.ru. Если хотите пообщаться лично, звоните +7 (921) 921-09-11. Расскажу все, что потребуется.