Животные очень важны в жизни многих детей. Действительно, ничто иное, как алхимия происходит, когда животные и дети собираются вместе, и возникающая магия обладает целебными свойствами, которые хорошо работают.
Но правда ли в целом, что домашние животные связаны с психологическим благополучием детей? Да, по данным многих исследований, несмотря на то, что некоторые из полученных результатов неоднозначны, авторы пришли к выводу, что взросление с домашними животными связано с более высокой самооценкой, когнитивным развитием и социальными навыками.
Связаны ли домашние животные с позитивным развитием ребенка?
Какова жизнь с животными и помогают ли они детям? Есть несколько вариантов. Они включают в себя влияние домашних животных на снижение стресса, обеспечение социальной поддержки и дружеского общения, а также улучшение навыков общения детей. Но новое исследование предлагает другой ответ.
Исследования.
Исследование было проведено группой высокомощных статистиков. У всех членов исследовательской группы были домашние животные или они росли вместе с домашними животными, и они ожидали, что их анализы покажут положительное влияние сопутствующих животных на развитие ребенка.
Чтобы ответить на эти вопросы, исследователи обратились к обширному существующему набору данных -опросам. Для проведения опроса проводятся телефонные интервью со случайно отобранными взрослыми, подростками и родителями детей до 11 лет. В дополнение к информации о здоровье и поведении, опрос включает вопросы, связанные с социально-экономическим статусом и демографическими факторами, такими как раса, этническая принадлежность и пол.
Для изучения влияния домашних животных на детей исследователи использовали ответы из хозяйств, в которых проживал хотя бы один ребенок в возрасте от 5 до 11 лет. Родителям был задан ряд вопросов, связанных с физическим и психическим здоровьем их детей. В исследование были включены данные от 5 191 ребенка; 2 236 жили в домах с собакой или кошкой, а 2 955 жили в домах, в которых не было животных.
Дети, владеющие домашними животными, как правило, лучше себя чувствуют.
Как и ожидалось, исследователи обнаружили, что дети, живущие с домашними животными, как правило, лучше себя чувствуют, чем дети, у которых не было домашнего животного. О детях, выросших в семьях с домашними животными, сообщили их родители:
- имеют лучшее общее самочувствие
- более послушным
- более физически активны
- менее угрюмым
- меньше имеют проблем с поведением
- меньше проблем с учёбой
Интересно, что у детей с домашними животными чаще диагностировалось расстройство внимания или гиперактивность. Общая картина улучшения физического и психического здоровья среди детей, владеющих домашними животными, была верна для детей, живущих с кошками и собаками. Таким образом, нам было бы легко сделать вывод, что домашние животные хороши для детей. Однако это было не совсем так.
Владение домашними животными и социальный класс
Проблема в том, что дома с домашними животными и без них отличаются друг от друга по многим параметрам, кроме присутствия животного. Например, исследователи обнаружили, что дети с домашними животными были:
- отсутствуют бесплатные школьные обеды.
- с меньшей долей вероятности из тех домов, которые часто переезжали
- жили в доме, чем в квартире.
- Родители, которых были в хорошем здравии.
Короче говоря, дети в домах с собаками или кошками были богаче и имели множество социально-экономических факторов на своей стороне.
Несмотря на всё это, животные однозначно делают жизнь детей намного лучше. Несмотря на то, что их семьи были больше обеспечены,, дети всё равно могли чувствовать себя одиноко. У них могло не быть друзей, с которыми можно погулять и повеселиться. Животные с этой задачей справляются отлично и всячески помогают своим маленьким друзьям.
Дети, которые живут в не достаточно благополучных семьях, острее ощущают нехватку друзей. Но, к сожалению, у них нет возможности завести домашнее животное. Хотя те, у кого такая все же есть, то чувствую себя гораздо лучше. Животные помогают детям избавиться от одиночества и с ними можно просто поиграть и хорошо провести время.