Дети ходят в школу и учат математику, русский язык, географию, историю, литературу и другие предметы.
Как вы думаете, сколько всего существует в мире знаний?
Возможно ли их все уложить в учебники и выучить за 11 лет в школе? Даже если не брать в расчет познания высшей школы, а только самые простые, общие и основные, которые способен понять человек от 7 до 17 лет.
Конечно нет! Невозможно познакомить ребенка со всеми знаниями человечества за время обучения в средней школе.
Еще более утопично считать, что кто-то может знать или хотя бы догадываться, какие именно сведения пригодятся ребенку в жизни, когда он вырастет.
Все факты и правила, которые не пригодятся в дальнейшей учебе и работе, будут стерты из памяти в следующий же год после изучения. Наша память так устроена, то, чем мы не пользуемся, в ней не задерживается.
Правда такова, что это большая часть полученной в школе информации.
Несомненно, изучение истории человечества, взаимоотношений, устройства мира и имеющихся в нем прекрасных вещей, произведений литературы и искусства крайне важны и полезны для развития. Они расширяют кругозор человека и делают наше мышление богаче и глубже.
Можно ли добиться этого путем принудительного запихивания в голову человека конкретного, довольно узкого набора фактов, отобранного группой людей из всего многообразия достижений человечества и природы?
Можно ли найти такой перечень информации, который абсолютно точно будет необходим и достаточен для развития любого ребенка?
Почему ученику в 11 лет нужно читать именно эти книги, а в 12 именно те? А как же все другие книги?
Почему географию нашей страны нужно проходить в 14 лет, а не в 11 или 16?
И почему исторические факты изучаются по одному единственному учебнику? Ведь известно, что существует много противоречивых версий одних и тех же исторических событий. Историки спорят о том, как все было на самом деле. Почему дети должны довольствоваться только одной версией без права ее оспорить?
Это разовьет их кругозор? Или же скучный учебник отвратит от истории, и она забудется как страшный сон?
В прошлом веке школа, пожалуй, была единственным местом, где дети могли получить хоть малую часть знаний мира и сложить представление о том, что вообще происходит в других уголках планеты, как все устроено. Хорошие книги были в дефиците, и далеко не у каждого был родственник профессор, готовый делиться своим багажом. А если и был, то мог познакомить лишь с информацией из своей профессиональной области.
Сейчас мы живем в век информации. Она окружает нас повсюду. Мы просто не можем от нее укрыться.
Стоит ткнуть пальцем в экран смартфона, и вам открываются все науки мира, любые исследования, карты нашей и даже других планет, все достояния искусства. Это богатейшее поле для обучения, развития мышления и расширения кругозора доступно даже семилетнему ребенку, едва научившемуся читать!
Так зачем ограничивать образование какой-то одной программой?
К сожалению, современным школьникам по-прежнему приходится тратить часы, дни и годы на изучение и даже заучивание наизусть очень узкой выжимки, сухой, неинтересно изложенной теории, разделенной на «предметы», никак логически не связанные между собой. Такая информация не только тяжело усваивается, но и совершенно не задерживается в голове.
Это время школьник мог бы потратить на получение действительно важных и нужных для него знаний, к которым лежит душа. Именно они пригодятся в жизни.
Если вопрос зародился в голове ребенка, то ответ будет воспринят с жадностью и азартом, он будет понят и останется в памяти надолго.
Мои дети на семейной форме образования. И я не могу сказать, что они знают все факты и аксиомы, вошедшие в государственную школьную программу.
Но я вижу, что они развиваются и обучаются своим путем, каждый день узнают что-то новое из разных областей.
Невозможно постичь все знания мира. Но можно погрузиться в изучение тех областей, к которым тянет и влечет. Узнавать больше про науки, с которыми хочется связать свою будущую профессию. Можно находить ответы на повседневные вопросы и с увлечением узнавать о вещах, окружающих нас в нашей жизни.
Едва ли у современных школьников хватает времени на это.
Автор: Елена Михайличенко
Опубликовано ЦСО "Хочу Учиться" школьная аттестация онлайн
Читайте также статьи автора:
Школьники в СССР и сегодня. Что изменилось?
Они все время кому-то что-то должны!?! Делать уроки, ходить в школу, решать задачи...
Спасибо за ваши "Спасибо". Подписывайтесь на канал.
Ставьте 👍 и будьте в курсе семейного обучения.