В конце апреля ректор МГУ Виктор Садовничий анонсировал масштабную реформу университета. В интервью ТАСС он рассказал, что факультеты реорганизуют в 14-16 школ, которые будут направлены на конкретные научные направления. Глава университета отметил, что сейчас они обсуждают детали в высшем органе управления вуза, поэтому пока что программа не принята.
Это сходится с позицией властей. Ещё в январе прошлого года президент России прокомментировал «клонирование кафедр» в МГУ. По его словам, образование экономиста дают сразу три факультета, однако дипломы одинаковые. Такую систему он раскритиковал за издержки.
Издание TJ пообщалось с преподавателями, студентами и экспертами, чтобы узнать их мнение о предстоящей реформе. Большая часть педагогов считает, что инициатива не улучшит качество образования, однако они отказались публично комментировать ситуацию. Ассистент одной из кафедр физфака Сергей Свяховский заявил, что оценивать реорганизацию не получается из-за нехватки данных.
Он возмутился, что реформу проводят в тайне. При этом сотрудник вуза узнал о будущих изменениях из неофициальных источников. По его мнению, политика, которая основана на сокрытии, никогда не приводила к хорошему.
Один из преподавателей, который высказался анонимно, вспомнил слияние нескольких факультетов в МФТИ. Он считает, что тогда административные дрязги помешали преподавателям и студентам. Реформу в МГУ он называет следствием «чиновничьих игр»: сотрудники вуза даже не обсуждали проект с руководством.
Есть и положительные мнения об инициативе. Студент химфака Андрей Кобелев предполагает, что реформа поможет решить существенную проблему — отсутствие общения между студентами разных факультетов. Главное, чтобы над новой бюрократической системой не устанавливали новую.
Студент экономфака Владимир Битков предположил, что цель объединения — снизить автономию факультетов и улучшить престиж слабых направлений. Некоторые студенты высказали версию, что реформа идёт «сверху». В целом, мнения людей разделились, однако преобладают отрицательные.
Ставьте лайки, комментируйте и делитесь статьёй в соцсетях — это помогает выпускать материалы чаще. Подписывайтесь, чтобы не пропускать новости образования и науки