С самого рождения малыша необходимо уделять внимание развитию мелкой моторики рук. Ведь при этом активизируются мозговые центры, отвечающие в дальнейшем за формирование речи, навыков письма и чтения.
Как только малыш научится садиться, познакомьте его с цветными красками. Закрепите скотчем на полу ватман, поставьте стакан-непроливайку, разведите гуашь (лучше использовать специальную пальчиковую для малышей). Пусть малыш попробует рисовать пальчиками 1-2 цветами. Начинайте занятия перед купанием, так как творческий процесс часто переходит в «боди-арт».
С полутора лет, когда ребёнок активно начинает пробовать всё вокруг на вкус, развивайте мелкую моторику с помощью игр с крупами. Наклейте на крышку баночки диаметром 6-8 см нарисованного петушка, в «клювике» проделайте отверстие и предложите ребёнку «покормить» петушка зёрнышками, фасолью, макаронами. Можно сшить игрушку из мягкой ткани, набить её разной по фактуре крупой и отдать в полное распоряжение малыша.
Для игр с детьми старше двух лет полезны занятия с аппликациями, шнуровками, игра на музыкальных инструментах.
С детьми старше трёх лет развитие моторики можно совместить с привлечением их к помощи по дому и обучением навыкам самообслуживания. Научите малыша застёгивать пуговицы, шнуровать ботинки, поливать цветы, делать фигурное печенье.
Старая перчатка для развития мелкой моторики
Для развития мелкой моторики можно с помощью старой перчатки с нашитыми на каждом пальце различными кусочками ткани, например, атлас, вельвет, мех, плис и так далее. Также можно нашить мелкий бисер, шнурки, пуговицы. Одним словом, что есть дома под рукой, но при этом не следует забывать проверять всё на безопасность.
Итак, наденьте получившуюся перчатку на руку и дайте малышу потрогать каждый пальчик. Если же кроха ещё совсем мал, то осторожно разожмите его маленький сжатый кулачок и погладьте ладошку каждым «нашитым пальчиком», при этом комментируйте ощущения, которые испытывает ваш малыш, например, атлас – гладкий, мех – мягкий и тёплый и так далее.