Меня зачислили в группу сантехников и я начал учиться, вначале было всё интересно, читались лекции, всё разжевывалось, мы вели конспекты, домашних заданий не задавали. Одно удовольствие, а не учёба. Многие мои одногрупники пошли в вечернюю школу, чтобы закончить одновременно с училищем и 10 классов, но я таки очень был умным, мне этого совсем было ни к чему...
После занятий, я стал ходить в спортзал.
В восьмом классе, я стал заниматься французской борьбой (классической), ко мне приезжал мой брат из Кишинёва Евгений, он ходил в кружок Самбо от школы милиции, мы с ним занимались борьбой. Сначала выясняли, кто круче, а потом передавали знания один другому, отрабатывая броски и приёмы. Один из приёмов, бросок через плечо, мне особенно удавался.
В спортзале стояли 2 теннисных стола, волейбольная сетка, кольца для баскетбола и маты для прыжков в высоту и борьбы. первые дни я в основном играл в волейбол и баскетбол, потом стал бегать и учиться играть в теннис. Он мне понравился больше чем баскетбол, я долго бегать не мог (задыхался) и в правом боку начинало колоть.
Ещё в школе, я не мог бегать на длинные дистанции.. Когда бежал на 100 метров, всё нормально, когда на 500, еле добегал до финиша, а 1,5км. не моя дистанция, умирал, так кололо в правом боку.
Так вот, играл в теннис и волейбол, тренировался со штангой и гирями. В один прекрасный вечер, в спортзале появились "Борцы", они почему-то очень шумели особенно, если удачно проводили приёмы и захваты. Мне стало интересно и я подошел поближе посмотреть. Среди трёх активных борцов, выделялся один, который хвастался налево и направо, что у него первый разряд по вольной борьбе.
У меня не было никаких разрядов. но я видел, что боролся он не чисто и у него было очень много ошибок, при выполнении приёмов, особенно тех, что я отрабатывал с братом.
Мой тренер был мастером спорта по классической борьбе, он всегда говорил своим ученикам, никогда не хвастайтесь перед соперником, будьте сдержанными и спокойными. Контролируйте каждое движение соперника!
Нас в спортзале было человек 20, но с ним пробовали бороться лишь пять человек, которые вообще не знали приёмов, но очень хотели сбить спесь и ехидную улыбку с наглого лица "зазнайки". Я не хотел в тот день бороться, но он так вошел в роль непобедимого борца, что стал приставать ко всем присутствующим ребятам, проявляя (как бы) лидерские качества.
Вот он подошел ко мне, я как учил учитель, стоял расслабленно и никак не реагировал на его призывы вступить с ним в схватку. Но он стал хватать все, по очереди, за руки и бросать на маты. Я чувствуя, что боя не избежать принципиально повернулся к нему спиной, чтобы выбрать стойку поудобнее, он с лёту подскочил ко мне, дёрнул за рубашку , я быстро развернулся и увидел его потный лоб, раскрасневшееся лицо и наглые зелёные глубоко посаженные глазёнки.
Пошли бороться бросил он привычную на тот вечер фразу, и схватил меня за шею, а самбо, не дай тебе Бог, трогать шею соперника. Я использовал это в своём приёме. Резко прижав его руку своей рукой, сделал оборот вокруг своей оси, подался назад и немного присел, мой соперник оказался на моей спине, ноги его оторвались от пола, я сделал подсечку по висячим ногам и бросок через голову.
Все зааплодировали. Пролетев около 2-х метров в воздухе он упал спиной на маты, но тут же вскочил, Не понял, и опять понёсся на меня, я повторил приём точь-точь как первый раз, он опять вскочил с криком не понял, но опять полетел на спину, не понимая, что делает одну и ту же ошибку.
Он привык, что перед ним вольники стояли, а у них другие приёмы и другая тактика, но с приёмами самбо он не сталкивался. После третьего приёма, я сказал ему, научись бороться, а потом приставай ко всем. Он остановился и спросил, я не пойму, что это за приём, что за захват, никогда не видел. САМБО - ответил я и пошел в душевую.
С тех пор ко мне прилипла кличка -"Самбист". И до конца учёбы меня никто не звал по имени, только по кличке.