Изоляция от друзей, сверстников, отсутствие свободы и, кроме того, стрессовые родители. Как нынешняя ситуация отражается на детях? "Чем больше мы выходим из равновесия, тем больше мы фокусируемся на себе, а затем пропускаем ребенка. Мы перестаем внимательно смотреть на детей и не слушаем их." - говорит педагог и тренер для детей и молодежи.
Как в этот трудный период помочь детям, которые были изолированы от сверстников и заперты дома? Что мы можем сделать для них?
Можно быть с детьми по-разному. Если у нас есть домашний офис, то в моменты перерыва давайте поговорим с детьми, давайте организуем им время. Мы часто хотим функционировать в новой реальности по старым схемам. Нужно создавать себе новые рамки, новые нормы, новые развлечения. Те 3 – 4 часа, которые мы проводили вместе как семья в выходные, отправляясь в парк, в кино, за мороженым, стали "черной дырой", и мы не можем построить это время. А за это надо взяться. Каждый день, когда мы обманываем себя, что все будет, как раньше, и мы не строим новую реальность, - это потерянный день.
Значит, у нас больше проблем друг с другом?
То, как мы подходим к пандемическому кризису, проистекает из нашего восприятия. У нас есть проблема с тем, что изменения в нашей повседневной жизни мы воспринимаем как принуждение, и наше новое "по-другому” воспринимается большинством людей как "хуже”. И не должно быть хуже. Держа судорожно реальности пандемии ограничиваем психологическую ввести изменения, ее управления, создания новой реальности, входы на другой уровень мышления. Когда мы осознанно контролируем эту новую реальность, дети тоже это почувствуют.
В противном случае мы передадим наше беспокойство детям...
Даже если мы не говорим об этом подкожно мы чувствуем стресс. Он также отражается на самых маленьких. Даже праздники проходили в этом году иначе, чем обычно, без праздника, без семейных визитов. Нет постоянных, повторяющихся элементов, которые дают ребенку ощущение безопасности, стабилизации.
Многие дети уже узнали, что из-за эпидемической ситуации они не поедут в лагеря своей мечты. Есть также много семей, которые больше не могут позволить себе отпуск вне дома, потому что они потеряли свой доход.
Помните, что трудно для родителя, также трудно для ребенка например, экономическая проблема семьи. Однако в обратном направлении это не работает. То, что трудно для ребенка, обычно легко решить для родителя.
Мы не можем фильтровать детские проблемы через себя.
Если ребенок с чем-то приходит к нам, значит, он с этим не справляется. Вместо того, чтобы распоряжаться ими и комментировать " что ты придумываешь, в чем проблема?", попробуем проявить сочувствие и помочь ребенку. О внимательности, однако, трудно, когда мы сами не прибегаем к помощи в первую очередь.
Поскольку большая часть из нас испытывает трудности в понимании и поддержке детей, я предполагаю, что родители подростков сложнее всего?
Родители говорят, что они разочарованы проблемами детей, и дети чувствуют себя все более непонимающими. Например, подростки любят быть вне дома и строить свои отношения там. В нынешней ситуации, когда они слышат от родителей: "положи этот телефон! Сколько вы сидите перед этим компьютером?” - это им не помогает. Это не их вина, что теперь все уроки имеют онлайн. И разговор и общение со сверстниками им тоже нужны. Они не могут встретиться с друзьями на улице, поэтому остаются в телефоне и компьютере.
Постоянное перенос экзаменов также вызывает у подростков чувство опасности и неуверенности. Подростки прямо говорят, что их ограбили важные события в их жизни. Этим молодым людям просто жаль. С точки зрения ребенка, особенно выпускника средней школы, отсутствие выпускного для окончания школы может быть большой проблемой. Родители, в свою очередь, погрязшие в своих” реальных " проблемах, не могут смотреть с позиции ребенка или подростка. Мы должны быть проводниками для них. Ребенок, тоже подросток, имеет право получить от родителя поддержку или понимание.
У ребенка появляется пластинка негативных мыслей: "мир плох, я чувствую себя ограбленным, пойманным в ловушку."Так что стоит перенаправить эти мысли, например "это не то что мир плох, мы просто защищаем друг друга...”
Также есть проблема подростков, которые находятся в отношениях и не могут встретиться с любимым человеком.
Тем сложнее себе такую ситуацию рационализировать. За такой первой любовью скрываются большие эмоции, которые мы, взрослые, часто не помним. Тогда контакт с обезумевшим подростком становится еще сложнее. Поэтому стоит говорить по принципу: "дело не в том, что все хотят разрушить ваши отношения. Вы можете искать другие формы контакта. Вы также можете убедиться, что это чувство так же важно для вас.”
Доброго дня всем читателям! С праздниками! Лайк:)