Здравствуйте, уважаемые родители и бабушки-дедушки!
Не секрет, что трудно научить ребёнка быть щедрым. А зачем, спросите вы? В наше время- каждый за себя. Альтруизм не ценится. Но давайте говорить не про альтруизм (полную самоотдачу) а здоровый эгоизм ( когда человек любит себя, но при этом щедр по отношению к другим.)
Иногда эта щедрость бывает как будто от рождения и переходит некоторые границы. Детство моего младшего сына пришлось на трудные девяностые.В детский сад он не ходил, так как часто болел. Сидел дома с двух лет полдня с дочерью, ей было 9 лет. Потом она уходила в школу, а приходила из школы я.Сын рос не драчливый, не капризный. Но ему не хватало друзей.Где-то в 4-5 лет я отпускала его одного погулять возле дома (!!!! Сейчас думаю:" Какой ужас! Я сильно рисковала, сейчас так не делают") И вот он поиграет немножко с друзьями и бежит домой: " Мама, дай конфет или печенья, я друзей угощу!" И так каждый день. А когда я спросила, угощают ли они его, и почему он каждый день угощает друзей, он ответил, потупившись: " А они сказали, что со мной не будут играть, если я им конфет не принесу. А я хочу с ними играть и мне для них конфет не жалко"
Долго пришлось объяснять сыну , что такое щедрость и в чём тут может быть ловушка. Не помню уже, как именно я объясняла. Наверное, я объяснила, что это не друзья, если ты покупаешь их дружбу конфетами, а тебя самого они не ценят, и что надо быть интересным другим людям, чтобы с тобой было интересно. Тогда и конфеты будут не нужны. Наверно, учила быть лидером в отношениях, разучивала с ним какие-то коллективные игры, чтобы он вёл в отношениях, а не был ведомым.
И все-таки лично мне больше по душе щедрые, а не жадные дети , да и взрослые тоже. Вспомнилась дразнилка из детства (что-то я давно её не слышала) : "Жадина-говядина, солёный огурец, на полу валяется, никто его не ест". Поэтому захотелось дать несколько практических советов родителям, как научить ребёнка быть щедрым ( в пределах разумного)
1. Находите решение, а не виновных. Если Вы видите, что дети дерутся между собой из-за игрушки и не могут договориться, не ищите виноватого, а обоих призовите к ответственности и попросите их самостоятельно решить проблему. В качестве другого решения можно было предложить несколько вариантов на выбор самих детей.
2. Извиняйтесь от имени Вашего ребенка. Если Ваш ребенок выхватит чью-либо игрушку у другого малыша, будет лучше, если Вы извинитесь от имени Вашего ребенка. Этим Вы выразите уважение к другому ребенку и подадите пример Вашему малышу.
3. Наблюдайте, не вмешиваясь. Если Вы видите, что дети спорят из-за игрушки, постарайтесь сдержать себя (если, конечно, драка не превращается в серьезную драку с побоями). Позвольте детям попробовать самостоятельно решать свои проблемы.
4. Поощряйте щедрость ребенка. Обязательно хвалите его, когда он делится с кем-то в присутствии других. Так ребенок будет усваивать, что делиться – это хорошо.
5. Не накаляйте ситуацию. Если Вы видите, что дети одновременно хотят одно и то же (к примеру, какой-либо предмет), который они явно делить не собираются, не накаляйте ситуацию и уберите либо предмет, либо детей.
6. Не заставляйте ребенка мыслить вашими категориями. Если Вы видите, что у Вашего ребенка отнимают игрушку, а он при этом никак не реагирует, не старайтесь тут же отобрать игрушку у другого, заступаясь за своего ребенка. Договоритесь в семье: кто взял первым игрушку, тот ей и играет.
7.А ещё- кому купили эту игрушку, тот ею и играет. Другой спрашивает разрешения поиграть у хозяина игрушки.
8. Старший уступает младшему, показывая этим свою " взрослость и большее понимание жизни"
9. "Вкусняшки" делим на всех членов семьи и оставляем порцию того, кого сейчас нет дома. И это касается не только "вкусняшек", но и просто еды.
10. Иногда не отказываемся, если ваш малыш угощает вас своей конфетой. Почему я пишу " иногда"? Чтобы ваш ребёнок имел пример для подражания. Вы отказались от вкусной конфеты в его пользу не потому, что вам не хочется её съесть, а потому что вы взрослее. А старший уступает младшему иногда (смотри 8 номер выше.) Но иногда не надо отказываться, чтобы развивать и дальше в ребенке щедрость души.
11. И почитайте с ребёнком замечательный рассказ В. Осеевой "Синие листья". Поговорите о героях. Там как раз о жадности и щедрости. Ещё М. Горький говорил в своё время :" Всему лучшему, что есть во мне, я обязан книгам". Но эта тема уже для другой статьи.