Как-то вычитала здесь же на Яндекс.Дзене. мнение одного папы, который писал о том, что детям даже в раннем возрасте необходимо показать, что компьютер-это не только игры и развлечение, но и возможности. Всё, что связано с интеллектуальным развитием моих детей, меня всегда цепляет и интересует. И я решила, что да, а почему нет. Раз, уж мы сейчас занимаемся дистанционными курсами на одном образовательном портале,дети уже понимают, что компьютер-это ещё и обучение. О чём я уже писала тут (Как подготовить ребёнка к 1 классу на дистанционном обучении. Цены и советы по выбору онлайн-платформы. Мой удачный опыт.)
Сначала, ради интереса, я показала им три программы на компьютере, самые простые программы даже для ребёнка дошкольника. Это Word, Калькулятор и Paint. В ворде я показала им, что можно набрать любой текст, который тебе нужен, чтобы его куда-то отправить или распечатать и читать по нему и прочее, и дала им возможность от души постучать по клавишам, чтобы просто увидеть сам процесс. Затем старший сын решил написать какую-то осознанную строчку и написал "Стёпа, папа, динозавры".
Затем, я открыла программу Калькулятор, и разрешила им решить примеры, которые нам выдала образовательная платформа, не своим умом, а именно при помощи Калькулятора. И эта вещь сыновьям понравилась. И так они усвоили, что при помощи компьютера можно считать.
И третьей программой была Paint. Я буквально две минуты показала, как рисовать, вставлять фигуры и заливать их цветом, стирать. Тут у сыновей загорелись глаза. Рисовать и раскрашивать пальцем на планшете и телефоне они уже умели (благо есть много разных приложений, а так чтобы мышкой на компьютере и рисовать и раскрашивать, то что сам нарисовал, это что-то новенькое. По одному разу попробовал и один и второй сын, а затем решили нарисовать полноценную картину.
Благодаря этим двум рисункам, я еще раз убедилась, что у старшего сына чётко структурированное математическое мышление. При полной свободе выбора тематики рисунка, он выбрал базовые цвета, классический рисунок и стандартные геометрические фигуры.
А средний сын у нас более творческий и непостоянный. И это опять же подтвердилось рисунком. Он выбрал всяческие интересные фигуры, не совсем понятный посыл самого рисунка (что-то типа: я так вижу, это просто красиво) и, обратите внимание, шестиугольники не белые, а бледно жёлтые, и сердечки тоже не обычного цвета, цвет сын сам создал в палитре, потому что ему не понравились цвета в стандартной палитре. Так что и вы можете многое понять по первым картинкам вашего ребёнка в процессе пользования Paint.
Сейчас каждый день разрешаю сыновьям рисовать по одной композиции в Paint, считаю, что это развивает воображение, определённые навыки владения компьютером, управления мышкой, что в любом случае полезно в развитии обучающих навыков, и позволяет ещё чем-то интересным занять ребенка, во время вынужденной самоизоляции.
Спустя пару дней пользования, или лучше сказать, развлечения благодаря этой программе, дети уже сами создают цвета в палитре, могут отменить непонравившееся действие, обрезать рисунок и сохранить его на рабочий стол.
P.S. на днях посмотрела видео в интернете, где родитель рассказывает, что его 8-летняя дочь подготовила презентацию, благодаря которой аргументировала родителей завести кошку. Родители и не знали, что дочка умеет создавать презентации, да ещё и Pitch (Питч — это короткая презентация себя, вашей команды или проекта, общей продолжительностью не больше 35 секунд). А оказалось, что этому её научили в школе (начальной, на удивление) на кружке по знакомству и работе с компьютерами. Надо ли говорить, что родители, не раздумывая, завели дочке кошку.
Моим сыновьям до составления презентаций ещё далеко, но зато я, теперь знаю цель на перспективу, через пару лет ;-)