Занятие в двух частях рассчитано на детей от полутора до трех лет. Продолжительность — 30-40 минут. Задачи сменяются каждые 3-5 минут. Занятие предназначено для развития умственных, творческих и физических способностей ребенка. Его можно проводить дома, не требует специальных приспособлений.
Если отсутствует цветной принтер, заготовки можно схематично изобразить самим.
Начало занятия в первой части.
Возвращаемся в учебную комнату.
10. Творчество.
Еще раз рассказать малышу о том, что у лошадей есть хвост и грива. Вырезать из коричневого картона контур лошадки, дать малышу ниточки или легкие ленты для хвоста и гривы. Попросить ребенка приклеить в нужные места ниточки. Далее в солонку (или контейнер с дырочкой из-под киндер-сюрприза) насыпаем кофе или какао. Малыш мажет лошадку клеем, затем «солит» картинку, тем самым закрашивая ее.
11. Дидактическая игра «Рассади кроликов».
Рассказать малышу про кроликов. Далее показать картинку с этими животными. Попросить показать самого большого кролика, самого маленького, двух одинаковых кроликов. Кролики живут в клетках-домиках. Пусть малыш рассадит кроликов в подходящие по размеру клетки.
12. День – ночь.
Когда Вы говорите «день» – малышу можно двигаться, ходить, топать, хлопать. «Ночь» – он останавливается и старается не двигаться.
13. Дидактическая игра «Накорми кролика морковкой»
Снова взять кроликов из 11 задания. Рассадить их у тарелочек и спросить: сколько кроликов сидят возле, к примеру, синей тарелочки? Один. А сколько кроликов сидят возле красной тарелочки? Трое. Попросить накормить кроликов морковкой. Одному кролику положить в тарелочку одну морковь. А сколько морковок нужно, чтобы накормить трех кроликов? Нужно положить им в тарелочку три морковки.
14. Логика + разрабатываем руку к письму.
Сначала с малышом рассматриваем картинку. Понять, что за животные на ней изображены. Что за предметы напротив. Далее вместе обсудить, где живет каждая из зверушек. После обсуждения дать малышу в руки карандаш и попросить соединить животное и его домик.
15. Холодно – тепло.
Сядьте с ребенком на ковер, сложив ноги по-турецки. Скажите: «Подул северный ветер. Курочке стало холодно-холодно». Сожмитесь в комочки, скрестив руки на груди. На слова: «Солнышко выглянуло. Курочке стало тепло-тепло» – расслабьтесь, обмахивайтесь платочками.
Занятие окончено. Буду рада, если материал будет полезным!
Больше тематических занятий, связанных с природой, смотрите здесь: