Один из плюсов самоизоляции - это то, что мы с сыном более плотно занялись освоением навыка чтения. Сейчас тренируемся соединять буквы в слоги. Буквы он запомнил ещё в 1,5 года, просто постоянно перечитывая со мной свою любимую "Азбуку с дырками" (обзор на азбуку найдёте в конце статьи).
Недавно я объяснила ему, как соединять буквы в слоги, и он быстро понял принцип сложения, поэтому решила постепенно обучать его чтению. Из инструментов у нас пока только азбука и вот на днях решила попробовать сделать игру, для закрепления уже изученных слогов. Не претендую на оригинальность, но возможно кому-то идея пригодится.
КАК СДЕЛАТЬ И ИГРАТЬ
Вам понадобится лист бумаги. В левом верхнем угле пишите слог, который ребёнок должен будет найти на листе. Сам лист заполняете разными слогами.
Для упрощения игры на листе можно писать немного слогов, тогда ребёнку будет легче искать тот, что нужно найти. Также можно заполнять лист сильно отличающимися слогами. Например, задача найти слог АС. Помимо АС заполняете лист слогами, которые начинаются на согласную.
Для усложнения делаете всё наоборот: больше слогов на листе и больше похожих слогов на тот, что нужно найти. Пример с тем же АС. Помимо АС пишите на листе слоги, начинающиеся исключительно на А. Ниже на фото пара примеров оформления:
Для сына сейчас наибольшую трудность вызывают слоги, которые начинаются на гласные и заканчиваются на согласные, поэтому с помощью такой игры он дополнительно оттачивает навык чтения сложных для него слогов.
Буду периодически рассказывать о процессе обучения чтению. Ставьте лайк и подписывайтесь на канал, если ещё не подписаны.