Независимая переменная типа поверхности имела два уровня, которые представляли собой завершение участника RSES на (1) отражающей поверхности или (2) неотражающей поверхности. Для воспроизведения эффекта зазеркалья лучше всего тестировать естественные группы, где самооценка податлива, которые он в настоящее время изучает, выпускники небольшого колледжа свободных искусств были выбраны с помощью целенаправленной выборки и помещены в случайным образом назначенные группы поверхностного типа. Зависимой мерой была оценка самооценки участника, измеренная RSES. Учитывалась также переменная пола участника (мужчина, женщина).
На основе предыдущих исследований, касающихся самосознания через зазеркалье, объективного самосознания, самоцентрированного внимания и влияния явных стимулов на самосознание, была выдвинута гипотеза о том, что (1) на индивидуальную самооценку будет влиять наличие явного стимула во время выполнения RSES, и (2) в целом, показатели женской самооценки будут ниже, чем показатели мужской самооценки через RSES.
Участники
Сто двадцать выпускников (60 мужчин и 60 женщин) были отобраны по целенаправленной выборке у населения небольшого либерального колледжа искусств. Переменная половая принадлежность участников потребовала, чтобы размеры выборки были одинаковыми для мужчин и женщин. Участники были случайным образом отнесены к поверхностному типу с помощью генератора случайных чисел Excel. Участники получили исследовательский кредит в качестве компенсации за свое участие.
После проведения процедуры получения осознанного согласия участникам было предоставлено все необходимое. Затем участников совещания проинформировали и поблагодарили за уделенное им время. После сбора данных фотографии 120 заполненных участников RSES были распечатаны, отсканированы и сохранены на защищенном паролем компьютере. В целях обеспечения конфиденциальности печатных копий RSES участника были измельчены в клочья.
Обсуждение .
Прогнозировалось, что повышение явного самосознания за счет использования адаптированной версии RSES, напечатанной либо на отражающей, либо на неотражающей поверхности, окажет влияние на общие результаты оценки RSES. Целью зеркальной поверхности было повышение самосознания, чтобы повлиять на самооценку. Результаты показывают, что самосознание не оказало прямого влияния на самооценку.
Методологическим вопросом настоящего исследования было минимальное и относительно неконтролируемое время, которое участники проводили, взаимодействуя со своей поверхностью RSES. В устных инструкциях, предоставленных участникам, не указывалось количество времени, отведенного им для взаимодействия с их типом поверхности, а лишь предлагалось указать, какой тип поверхности они получили. В связи с этим у участников могло не хватить времени на то, чтобы сосредоточиться на отражении, которое появляется у любого из типов поверхности. Хотя было установлено, что в нынешних условиях самосознание не влияет на самооценку, рекомендуется, чтобы будущие исследования включали в себя деятельность, направленную на привлечение большего внимания к поверхности, с тем чтобы повысить внимание к самосознанию.
Ичияма (1993 год) и Каст и др. (1999 год) утверждают, что самооценка лучше всего тестируется в естественных группах. Хотя можно утверждать, что население небольшого учреждения, занимающегося гуманитарными науками, включает в себя группы естественного происхождения, процесс сбора данных в настоящем исследовании требует разделения сверстников на небольшие группы, которые могли нарушить естественное формирование группы.
Нынешнее исследование проводилось в небольшом либеральном колледже искусств, и его участники состояли в основном из молодых взрослых людей. Такая структура результатов может отличаться от других возрастных групп. Дальнейшие исследования в области самосознания и самоуважения должны проводиться совместно с представителями различных возрастных групп, с тем чтобы отслеживать развитие любого эффекта с течением времени. Дополнительное предложение заключается в изучении роли сверстников в повышении самооценки путем манипулирования ею как независимой переменной во время завершения RSES. Теория самосознания Кули рассматривает взгляды общества на то, как сверстники влияют на самооценку, связанную с внутриличностным/внутриличностным дискомфортом.
Самоуважение и восприятие себя могут исказить восприятие себя и других. Мы подвергаемся бомбардировке рекламных объявлений с улучшенными фотографиями и социальных стандартов, которые для многих недостижимы. Эти результаты, указывающие на то, что повышенное самосознание не снижает самооценку, могут позволить людям принять себя такими, какие они есть. Возможно, это именно то, что нам нужно было услышать.
