Каждый понедельник из детского сада нам присылают План работы на время самоизоляции.
Этот план строго соответствует расписанию занятий и, по задумке, должен соответствовать Программе.
На каждое занятие предложена ссылка. Открывая ссылку мы смотрим обучающий ролик, слушаем аудиокнигу или играем в игру. Все ролики воспитатели берут готовые, никто свои не создает и это правильно. Вряд ли без навыков и оборудования они смогут записать что-то лучше.
Творческие задания фотографируем и высылаем воспитателям.
Например
Понедельник.
1 занятие. Ознакомление с окружающим. Тема занятия "Перелетные птицы". Под названием темы ссылка. Открываем и смотрим в Ютубе видеоролик для дошкольников о перелетных птицах.
2 занятие. Физкультура. Включаем по ссылке из Ютуба видеоролик "Веселая зарядка". Скачем как полоумные, стараясь повторить движения.
3 занятие. Рисование. Снова ролик из Ютуба с пошаговой инструкцией как нарисовать птицу. Берём краски и стараемся повторить. Рисунок фотографируем и отправляем воспитателю для отчёта.
Вторник
1. На развитии речи смотрим в Ютубе сказку, которую нужно пересказать.
2. На математике играем в математическую онлайн игру с решением примеров. Иногда просто смотрим ролик, где записано как кто-то играет за нас.
3. занятие - конструирование из бумаги и снова ссылка на инструкцию, как сделать звезду оригами.
Делаем с ребенком звезду, высылаем фото отчёт воспитателю.
И так каждый день. Мы стараемся выполнять все что нам задают из детского сада. И это не потому, что я не знаю чем занять ребенка дома. Не потому, что боюсь что дочка отстанет от программы.
Все эти ролики, и многие другие, мы сами можем найти в интернете. А можем и вообще обойтись без компьютера в освоении программы детского сада.
Мы делаем это, чтобы поддержать наших педагогов, чтобы они понимали, что не зря стараются.
Мы делаем это, чтобы ребенок приучался ответственно выполнять задания из детского сада. В сентябре нас ждёт школа и там уже выполнение заданий будет обязательным.
Спасибо педагогам за старание. Мы тоже постараемся.