1 Ребёнок отвыкает от общения со сверстниками
В 6(7)–9(10)-летнем возрасте огромное значение для детей приобретает учеба. Младшие школьники чаще дружат с верными и сообразительными сверстниками, дающими списывать, делящимися школьными принадлежностями, и того же пола, что и они. Ребенок также выбирает друга и с учетом географического принципа – сидит с ним за одной партой, посещает те же кружки или живет рядом. Дружба скорее воспринимается школьниками как взаимовыгодное сотрудничество, не требующее понимания и принятия интересов своего приятеля. При этом практически все мальчики выстраивают деловито-предметные взаимоотношения друг с другом, а девочки особое значение придают межличностным доверительным контактам. Несмотря на то, что 80–90 % детей имеют друзей и узы дружбы очень сильны, они, как правило, не долговечны. С приходом карантина, дети перестали общаться друг с другом, из за массы уроков и постоянного нахождения на изоляции.
2. постоянное прибывание в соц сетях
Социальные сети обозначили тенденции развития интернета в сторону интеграции, объединения возможностей в рамках единых, многопользовательских веб-платформ. Эти платформы предоставили возможность пользователю общаться с друзьями, читать новости, смотреть фильмы, слушать музыку, делиться этим с другими участниками, принимать участие в обсуждениях, объединяться по интересам, создавать сообщества и все эти возможности сосредоточены на одном сайте!
Бесспорно, социальные сети — большое технологическое достижение, которое сулит много возможностей. Но вместе с этими возможностями приходят и беды… Нельзя сказать, что социальные сети это один сплошной вред, так же как нельзя сказать то же самое, например, про компьютер игры. При правильном, дисциплинированном подходе к этому чуду интернет технологий можно получить какую-то пользу и облегчить себе жизнь. Но всегда существует риск того, что работа с социальными сетями отразится вредными последствиями на нашей психике.
3 хуже усваивается изучаемый материал
Материал сам по себе не усвоится , его должны вбивать в наших детей учителя, но со сложившейся ситуацией это не возможно. Вот по тому дети начнут тупеть от карантина, в следствии чего не смогут сдать впр, огэ или егэ
4 постоянная лень и просиживание дивана
Если ребёнок будет целый день лежать на диване, то во первых, он начнёт жиреть, во вторых начнётся атрофия мышц, что превзойдёт к искривлению осанки и к ухудшению здоровья.
5 Недостаток практических знаний
Ребёнок недостаточно уделяет время практике, в школе он бы делал классную работу, а дома домашнюю. Но сейчас дети делают только домашнюю работу и не усваивают материал не так, как положено.
6 ребёнок набирает вес
От вечного лежания, дети начинают набирать вес, и это очень опасно для их здоровья! Из-за ожирения, начнутся проблемы с дыхательной системой, сердцем, усталостью. ОТ проблем с дыхательной системой, может появиться одышка, что не очень хорошо для растущего организма. Проблемы с сердцем не несут ничего хорошего, от ожирения, на него обваливается огромная нагрузка.
7 малая физ активность негативно влияет на здоровье ребёнка
Для ребёнка малая физическая активность, как камень, который он тоскает с собой. После карантина, когда все выйдут на улицу, и дети станут играть как обычно в подвижные игры, ваш ребёнок не сможет играть со всеми, из-за атрофии, которая случилась из-за неподвижности.Для того, чтобы мышцы вашего ребёнка не отрафировались, нужно всего лишь делать зарядку утром, днём и вечером.