Уже многие написали про фильм Дудя, и я в числе тех, кому фильм безумно понравился. Но не только из-за показанного IT-рая.
Самое главное, что нам рассказали герои – это то, что человека формирует среда. Если нас окружают деятельные и пробивные люди, мы тоже невольно будем такими. То же правило действует, когда подросток, например, попадает в плохую компанию.
Короче, атмосфера и окружение решают. Поэтому если мы как общество/страна/компания хотим создать свои долины, нам нужно взять на вооружение принципы Silicon valley.
Так как я занимаюсь образованием и работаю с детьми, я расскажу о том, что каждая ШКОЛА и каждая СЕМЬЯ может внедрить прямо сейчас и бесплатно.
1. ТОЛЕРАНТНОСТЬ К ОШИБКАМ
Эффект красной пасты преследует нас с детства. С первого класса нам внушают, что любая ошибка - это о ужас! Сделал ошибку - минус балл. Запачкал тетрадь - минус балл. Запнулся в стихотворении - минус балл. Забыл дневник - родителей в школу. Система образования процентов на 70 стала какой-то карательной. Скажите честно, такая среда располагает к обучению и творчеству? Никогда.
Поэтому нам надо научиться быть толерантнее к ошибкам детей. Они ведь дети, они учатся как раз для того, чтобы в реальной жизни ошибаться как можно реже. То есть факапы - нормальная и неотъемлемая часть жизни. Я за то, чтобы ребенка учить так: ошибка - это лишь диагностика того, чего ты не знаешь. Ошибки не делают тебя плохим или глупым. Ты всегда можешь исправить ее и научиться большему.
Хотя бы в качестве эксперимента попробуйте не ругать ребенка за промахи, и вскоре вы увидите плоды.
2. ПООЩРЕНИЕ ИНИЦИАТИВЫ
Техдиректор Google у Дудя сказал замечательную мысль. В долине быть “сумасшедшим”, то есть очень смелым и активным – это здорово. А у нас что в школах и семьях прививают? Будь скромнее, не высовывайся, делай по инструкции, будь как все. Где же тут взяться пространству для подвига? Нам наоборот нужно учить детей мыслить outside the box. Перепридумывать заново. Искать новые способы, даже если они кажутся поначалу безумными. Именно толерантность к нестандартным людям и решениям - секрет успешного общества.
Попробуйте не ограничивать ребенка в творчестве, хобби, мыслях и действиях, и тогда он вырастет действительно успешным человеком. Это такая аксиома, что дальше писать об этом уже неудобно.
3. УМЕНИЕ ОБЩАТЬСЯ С РАЗНЫМИ ЛЮДЬМИ
Опыт подсказывает мне, что если передо мной коммуникабельный ребенок, то в жизни у него сложится все хорошо. Из чего складывается эта коммуникабельность? В том, что он умеет доносить свои мысли и чувства. Умеет выбирать тон и понимает контекст общения. Умеет аргументировать и доказывать. Умеет выступать перед разными людьми. Помните, как герой Дудя рассказывал про свою дочь? В третьем классе она сделала презентацию на тему “Почему вы должны купить мне кошку”. Качество презы и доводы ребенка так удивили техдиректора Google, что он купил таки ей кота. Хэппи-энд, все счастливы! А если серьезно, то каждая школа должна обучать детей таким навыкам. Но так как это пока недостижимо, родителям стоит самим об этом позаботиться.
В чем я вижу проблему? Школьная система изобилует заданиями типа “выучить, решить, переписать, пересказать, написать”. Это очень однобоко. Здесь нет элемента коммуникации. Если обратная связь и появляется, то только в виде оценки/замечания учителя. Как преподаватель скажу лишь, что все задания мои студенты обязательно защищают питчингом (выступлением).
Из плюсов отмечу, что для развития навыков коммуникации ничего особенного не нужно. Надо побуждать ребенка много говорить, задавать открытые вопросы, вовлекать в дебаты, просить высказать мнение, делать домашние TED-выступления, помогать делать классные презентации, а также всегда обращать внимание ребенка на структуру (фильма, книги, игры, выступления).
Итак, давайте обобщим.
Мы как родители или педагоги можем внедрить простые и эффективные инструменты. Толерантность к ошибкам, поощрение инициативы и обучение коммуникациям. Давайте хотя бы в качестве эксперимента попробуем это сделать, и я гарантирую, что вы получите отличные результаты.
Необязательно тратить миллиарды на условные Сколково и хабы. Давайте вкладываться в школы и в образование детей, и они потом сами будут создавать инновации, технологии и решения.