В предыдущей статье мы рассмотрели 5 технических причин, почему онлайн обучение школьников - это вредно для ребенка.
Сегодня продолжим рассматривать факторы, из-за которых вместо пользы онлайн обучение несет только вред:
1. Малое количество информации по пройденной теме.
Онлайн урок длится 30 минут, за это время учителю нужно подключить всех детей, отметить присутствующих, поздороваться, сделать введение в тему и собственно рассказать саму тему урока, успев раскрыть ее. Естественно сделать это очень сложно, а элементарно не хватает времени на то, что бы подробно разобрать тему и ответить на вопросы детей, если что то им непонятно.
Поэтому получается, что ребенок формально потратил время на урок, а пользы почти не получил, и приходится самому искать информацию, или вникать в тему родителям.
2. Домашние задания даются поверхностно, без объяснения.
Школьники получают домашнее задание, но часто не понятно что конкретно нужно сделать, и связано ли задание с пройденной сегодня темой. Да мало того, что детям не понятно, родители тоже не могут понять что нужно сделать, и приходится звонить учителю, либо догадываться самим.
Вместо того, что бы потратить время и силы на выполнение самого домашнего задания, приходится тратить время на то, что бы догадаться что необходимо сделать.
3. Задаются бессмысленные ДЗ по второстепенным предметам.
Кроме основных предметов, детям даются домашние задания по физкультуре, географии, биологии и проч. Смысла от выполнения этих заданий мало, но время отнимает, и ребенок старается сделать эти простые и бессмысленные задания, и не хватает времени и усидчивости на действительно важные предметы.
Примеры бессмысленных ДЗ: пройти тест по физкультуре (как это улучшит физическую подготовку ребенка, если он просидит дополнительно полчаса за компьютером), или составить кроссворд по географии (сомневаюсь что это даст дополнительные знания предмета, а времени займет достаточно много).
4. Нет обратной связи от учителя.
Учителя сейчас очень загружены работой на онлайн платформе, им нужно и уроки провести, и домашние задания загрузить, и проверить их после выполнения, и залить результаты, и потом подготовиться к новому дню. Поэтому у них просто не хватает времени на то, что бы ответить всем учителям или родителям, что бы дать обратную связь по выполненным домашним заданиям.
Зачастую онлайн обучение становится формальным, где вроде процесс обучения идет, но мало кого волнует получил знания ребенок или нет.
5. Нет положительной ассоциации с учебой
Если в время занятий в школе, ребенок общается со сверстниками, играет на переменах, и находит другие плюсы, из-за которых хочется пойти в школу. То во время онлайн занятий часто возникает только негативная ассоциация, потому что ребенок мог заняться другими делами дома (поиграть, поспать посмотреть что то), но ему приходится сидеть за компьютером и делать вид обучения.
_____________________________
Конечно же, сейчас онлайн обучение - это необходимость, что бы сохранить свое здоровье. Но мы видим как наша система образования оказалась не готова к такому формату, и как классическое образование сильно лучше чем онлайн.
Но несомненно в онлайн обучении есть огромные плюсы, которые нужно грамотно реализовать. Их мы и рассмотрим дальше.
А как вы относитесь к онлайн обучению школьников? Приходится делать домашку вместе с ними?