Худо-бедно идет учебный процесс, родители составляют мемы в сетях, а я продолжаю подводить условные итоги этого образовательного безобразия. Приятно встречать мнение, в том числе детей, что такое обучение не может заменить реальное. А то поначалу многие обрадовались, мол, ура, теперь в школу ходить не надо - дома можно сидеть: красота и благодать! Ага, конечно, благодать та еще...
Очень выросло количество времени, которое теперь приходится тратить на учебу. Видимо, педагоги исходят из тезиса "а чем вам заниматься, если все равно дома надо сидеть?". Наверное, не у всех есть понимание, что можно заняться тысячей других вещей, причем без гаджетов.
Многие пишут, что вынуждены делать уроки вместе с ребенком, потому что в одиночку он не справляется. Более того, не осиливает даже тот, кто раньше мог все сам. Это нехилая такая нагрузка на школьника. Мы столкнулись с тем, что даже если задание выполнено, то надо не забыть его сфотографировать и отправить. Самоорганизация должна быть на высоком уровне, и не каждый может им похвастаться.
Апрель приближается к концу, впереди майские праздники - мало учебных дней, а потом всего 3 недели учебы. Педагоги волнуются - начинают высылать списки "должников" - школьников, у которых нет ни одной оценки по предмету или всего одна. Вот у нас висит так музыка, например. Прослушать несколько отрывков, написать отзыв к одному из них, сфотографировать и выслать на почту педагогу. А раньше все это можно было сделать быстро и не напряжно на уроке, причем устно.
В нашей школе с 7 класса будет математический класс, в который ребенок планирует идти. Пока непонятно, будет ли это отдельный класс (если наберут такое количество учеников) или станут стяжать со всей параллели только на математику отдельно от других, а остальные предметы - в привычном классе. Углубленная программа, больше уроков по предмету (за счет физкультуры и чего-то еще) и т.д.
На прошлой неделе был первый тренировочный вступительный экзамен в этот математический класс. Писали все желающие, в нашей параллели их было 27 человек. Четверо написали на высший балл - 12, еще один человек на 11, три - на 10, остальные ниже. Не увидела в списке одноклассников, которые тоже собирались в этот класс. Возможно, не получилось поучаствовать. Ничего - впереди второй "экзамен".
Он будет завтра. И если первый писали сколько угодно времени (с 18 по 20 апреля), то на второй дается лимитировано 60 минут. Кто не успел - тот не попал. Будем надеяться, что все получится. Школьные Олимпиады и прочие конкурсы тоже переведены в онлайн формат.
В поддержку родителям школа рассылает материалы из серии "как пережить самоизоляцию", "как помочь ребенку в учебе", "как обеспечить безопасность дома" и т.п. Предлагает психологическую помощь, чтобы нам вместе как-то пережить этот этап неординарного бытия и обучения.
Посмотрим, что будет дальше. Продолжение, как говорится, следует...