Доброго времени суток, уважаемый читатель! Бывало ли такое у вас в школе, что вы зеваете на уроке, а учитель вас ругает за то, что вы не культурный, вы показываете тем самым, что вам скучно! Так вот на занятии сценической речи педагог хвалит за зевок и акцентирует ваше внимание на нем!
И вы обратите внимание как раскрывается гортань при зевке! И научитесь раскрывать так гортань самостоятельно, когда нужно.
Звук рождается благодаря координированной работы двигательного, голосового и артикуляционного аппаратов. Работа артикуляционного аппарата в речевом голосообразовании делиться на 1. внутриглоточную и 2. внешнюю артикуляцию.
Правильная и координированная работа органов внутриглоточной полости (глотки, мягкого нёба, корня языка и др.) облегчает процесс дыхания.
Поднятием мягкого нёба достигается усиленный тонус диафрагмы и мышц брюшного пресса. Активное поднятие мягкого нёба способствует лучшему смыканию голосовых связок, лучшему звучанию речевого голоса.
Подобное воздействие осуществляется при известном всем поднятии мягкого нёба - например, зевок. Тогда напряжение мышц зёва оказывает влияние на процесс дыхания, то есть воздействует на тонус гладкой мускулатуры.
Опущенное мягкое нёбо приводит к гнусавому голосу, хаотичности дыхательных движений, слабому тонусу диафрагмы и мышц брюшного пресса.
Умение удерживать полость зёва и глотки в активном состоянии является важнейшим звеном в развитии речевого голоса артиста. Раскрытие глотки формирует стенки ротоглоточной полости путём воздействия на мягкое нёбо, язык и гортань.
Раскрытие глотки снимает мышечное напряжение окологортанной мускулатуры. Полость глотки вместе с полостью носа является резонатором звука.
Зевайте и развивайтесь! Спасибо за внимание!