У меня с юмором всегда были проблемы. Но жизнь с близняшками без смешных историй обойтись просто не могла. Я решила вспомнить несколько случаев.
Случай первый
Мы живём рядом с довольно обширным базаром, куда всегда ходим втроём. Когда вокруг все видят близняшек, то начинают умиляться и лепетать, как это мило. Пока дети сидели в коляске, проблем не было, но потом они начали ходить. В год девочки передвигались за ручку, потом сами, но всё равно надо было постоянно помогать и страховать. Годовалому ребёнку не объяснишь, что сейчас я помогаю сестре, а потом мы походим с тобой. На любое «нет», «нельзя» или «подожди» я получала от детей полное непонимание. Иногда это сопровождалось падением на пол и дёрганьем рук и ног. Надо сказать, выглядело эффектно. А в магазине и на рынке добавлялось желание завладеть игрушкой, конфетой – словом, всем.
Дарим 1000 баллов (1балл=1руб) при регистрации на сайте https://lucky-child.com на покупку детской дизайнерской одежды Lucky Child.
Как-то летним днём мы пошли на рынок. Пока одна идёт, вторая падает, я поднимаю её, в это время падает первая – и так всю дорогу. Дошли до рынка, и началось: одна к помидорам, другая к грушам. Я отвожу одну и объясняю, что мы купим вот у того дяди, а не у этой тёти. Вторая впивается в немытую грушу присутствующими у неё зубами. В тот момент, когда я отбираю у неё грушу и начинаю оплачивать фрукт, вторая от обиды, что ей всё-таки не дали облюбованных помидоров, падает на землю и начинает кататься, дрыгая всеми конечностями.
Я решила подождать, пока дочь вволю накатается, и потом продолжить воспитательную беседу. Встала в сторонке вытереть первого ребёнка от груши. В этот момент подошла пара сердобольных бабушек и начала между собой громко обсуждать, какой же бедный ребёнок. Затем подтянулись ещё люди – за несколько минут собралось человек десять. Они стояли кругом и обсуждали друг с другом, что с детьми так нельзя, но помочь, катающейся по земле, дочке никто не вызывался.
Я продолжала стоять в этом кругу и молчать. Дочь, увидев публику, разошлась не на шутку. Первая была уже отмыта и стояла спокойно. Когда истерика достигла пика, одна бабушка высказалась: «Что ж за мать-то такая?». На её замечание я громко заявила, что нормальная мать, и спокойно подошла к ребёнку, велела ей вставать. Та, вдоволь накричавшись, начала пытаться встать. Я, конечно, помогла ей и стала оттирать от пыли. Но глаза публики помню до сих пор.
Случай второй
Второй случай был в саду. Мы пошли в ясли в 2,2. Я сразу вышла на работу, добираться было далеко, поэтому долго возиться утром с детьми не могла. Но, думаю, многие сталкивались с тем, что поначалу дети неохотно идут в сад. А с двумя детьми, посещающими одну группу, вдвойне сложнее.
Утро в саду начиналось так: после переодевания я отправляю ребёнка к воспитателю, она заманивает дочку игрушками, шутками, и та идёт, а вторая за этим наблюдает. Я начинаю говорить, какая сестричка молодец и тому подобное. Воспитатель приходит на помощь, начинает заманивать второго ребёнка, но в этот момент первая видит, что внимание уже обращено не на неё, и возвращается. Всё начинается заново. Бывало, что мы заводили детей по 40 минут.
Потом, когда я была уже на грани, на помощь пришёл муж. Он пару раз посмотрел это шоу и сказал, что так дальше нельзя. Следующие дни начинались так: или первая шла, а вторую брали за ноги, за руки и заносили. Или заносили двух одновременно. Дети за неделю осознали, что как раньше уже не будет, а в саду им, в общем-то, нравится, и стали сами заходить.
Случай третий
Помню ещё один случай. Так сложилось, что дети заговорили уже после трёх лет и слова произносили нечётко. Однажды я пришла за ними в сад. Мы, как всегда, начали прощаться с оставшимися детьми и воспитателем. Обнявшись со всеми друзьями, дочка подошла, глядя воспитателю в глаза, возбуждённо сказала: «*ука!». Опешили все: и воспитатель, и собиравшиеся рядом родители. Ребёнок подождал и, не получив никакой реакции, повторил фразу два раза.
Я подозвала дочку, хотела поругать, но в этот момент воспитатель стала жестами показывать, что не надо акцентировать на этом внимание. Ребёнок, видя мою неуверенность, уже стоя рядом со мной, ещё раз повторила фразу в сторону воспитателя. Я стояла красная, как помидор.
И в этот момент вторая дочь, которой надоело ждать, куда-то пошла и принесла первой её сумку. Дочка обрадовалась и сказала: «Вот *ука». Тут все поняли, что ребёнок просто хотел узнать, где её сумка, а мы в меру своей распущенности подумали непонятно что.