5 подписчиков

ВСЕ ИЗ ДЕТСТВА ЧАСТЬ 1

4 мая 20204 мая 2020

1 мин

1. Самый неочевидный пункт из всех. "Маме лучше знать". Приведу пример: мама пробует суп, прежде чем дать ребенку. Дальше реплика: -Мама, я не буду есть суп, он горячий. -Ничего не горячий, ешь. Разбираем: для мамы он действительно не горячий, ребёнок чувствует по-другому. Вывод: ребенок не верит сам себе. Маме же лучше знать. В психологии такие моменты можно отнести к гэзлайтингу, да, это понятие относится больше к клиническим случаям психопатии: когда агрессор (в нашем случае, родитель) своим действиями как бы сводит с ума жертву (ребенка). 2. "Козел отпущения". Представим картину: ребенок изо дня в день ест в комнате и не уносит за собой посуду. В обычные дни мама никак на это не реагирует и покорно все убирает, не говоря ни слова. Но тут у мамы плохой день: приболела, на работе что-то случилось. И, заходя в комнату, она начинает на ребенка кричать. В данном случае ребенок является тем самым мешком для битья, на которого мы вываливаем все проблемы. Он не может всецело оценить о

1. Самый неочевидный пункт из всех.

"Маме лучше знать". Приведу пример: мама пробует суп, прежде чем дать ребенку. Дальше реплика: -Мама, я не буду есть суп, он горячий. -Ничего не горячий, ешь. Разбираем: для мамы он действительно не горячий, ребёнок чувствует по-другому. Вывод: ребенок не верит сам себе. Маме же лучше знать. В психологии такие моменты можно отнести к гэзлайтингу, да, это понятие относится больше к клиническим случаям психопатии: когда агрессор (в нашем случае, родитель) своим действиями как бы сводит с ума жертву (ребенка).

2. "Козел отпущения". Представим картину: ребенок изо дня в день ест в комнате и не уносит за собой посуду. В обычные дни мама никак на это не реагирует и покорно все убирает, не говоря ни слова. Но тут у мамы плохой день: приболела, на работе что-то случилось. И, заходя в комнату, она начинает на ребенка кричать. В данном случае ребенок является тем самым мешком для битья, на которого мы вываливаем все проблемы. Он не может всецело оценить обстановку, чтобы сделать выводы, которые делает мама. Итог: он просто виноват "ни за что".

3. "Ты лучше всех". Это самая распространённая ошибка. Я более чем уверена в том, что для каждой мамы её ребенок самый лучший. И это замечательно.

Ситуация: мама дома всегда говорит , что ребёнок у нее самый-самый. Самый лучший, самый умный, самый красивый. Естественно он в это верит и живет в мире, где он прекрасен. Дома мама занимается только им, все лучшее ему. В педагогике такое поведение называется детоцентризм. Что происходит дальше: ребенок попадает в чужую среду : школа, секция, кружок. А там оказывается, что он, возможно, не самый лучший на свете. Вывод: недоверие к маме, так как она обманула, проблемы с самооценкой. Как быть? Очень просто. Мы говорим ребенку не то, что он самый лучший на свете, мы говорим :- для МЕНЯ/для НАС С ПАПОЙ ты самый лучший.

Если вам интересны данного рода посты, то жду обратной связи. Если есть какие-то вещи, которые бы вы хотели разобрать, то я обязательно поработаю над этим.

Так же ждите 2 часть!💕