2 мая 2020 года
Здравствуйте! Самое время вспомнить доброе советское кино о школе. Интересно, многие ли из вас смотрели фильм с таким простым названием "Доброта", но с таким неоднозначным пониманием этого слова?
Я решила сопоставить свою точку зрения на происходящее в "Доброте" с восприятием фильма своей ученицей (будущей учительницей, кстати). Назовем ее Юлией.
Студентка Юлия. Кто мог бы подумать, что доброту будут показывать именно через школу, о которой сейчас все чаще отзываются негативно.
Отмечу главную героиню. По моему мнению, она хороший педагог. Разговор о доброте меня пробрал. И если бы все учащиеся сейчас могли также сходу прочитать стихотворение вне программы, как прекрасно бы было))).
Светлана. В фильме показана очень неоднозначная доброта, некоторые моменты в нем заставили меня крепко задуматься.
Покорил открытый урок. Без репетиций, естественный и сильный. Подростки читали стихи. Вспомнилось время, когда мы все могли бы прочитать любимые строчки в любой момент. Сейчас с этим сложнее. Ребята не увлекаются поэзией, разве только некоторые из них. Грустно.
Светлана. Эпизод фильма. Ребята сдают макулатуру. Естественно, соревнуются, чей класс принесет больше.
Мы в свое время бегали по квартирам и выпрашивали старые газеты).
И один мальчик в спешке сдает фронтовые письма деда. И вот срочный сбор, директор школы предлагает исключить его из пионерской организации. Если бы не новенькая учительница, то наказание состоялось. Поразило, что мальчик старался на благо отряда, школы, а его все дружно приговорили исключить из пионеров.
Студентка Юлия. Линейка. Позор Жукова перед школой. Если бы меня так вывели, я бы поседела, наверное. И в школу бы тоже не ходила. Я рада, что мальчику все-таки оставили галстук. Сейчас такого нет. Но перед всем классом выволочки еще делают. Страшно не так, но все равно неприятно. Или цель оправдывает средства? Для чего нужны линейки? Хвалить? Журить? Выносить приговоры?
Но порадовала забота о природе. Сбор макулатуры, металлолома. Всей школой. Хорошие акции, жаль, что сейчас они проходят не во всех школах.
Светлана. Трудный подросток Юра. Его директор намеренно отыскал среди "трудных", зная про сильные организаторские данные. Юноша заправляет всеми общественными делами в школе. Заметила, что его приятель после приказа директора ждет одобрения Юры. Только после кивка своего главаря он идет выполнять поручение главы школы. Удивило. Не слишком много власти у Юры?
Студентка Юлия. Приятный гость. Приход Марии Николаевны домой к Щукину. Пришла, пообщалась, увидела все своими глазами, помогла. Именно по ее инициативе привезли дрова, почему же об этом не позаботился директор, который так обожествлял Юру? Жаль, что сейчас педагоги так приходить не могут. Они бы знали больше о своих учениках. Хотя, зная нашу бюрократию, предполагаю, что начальство составило бы нормы посещений, отчеты и т. д.
Студентка Юлия. Очень интересный фильм. Понравился директор. Хотя бы тем, что он пытался сделать лучше. Некоторые фразы из фильма заставили задуматься: «Особого внимания требуют все» и «Привыкли думать, что жертва – ученик. А жертва – учитель».
Светлана. Разрывали противоречивые чувства. С одной стороны, директор, который не теряет веру в перевоспитание даже самых озлобленных детей. С другой стороны, учительница, защищающая от вожака с его стаей других детей.
И все же Мария Николаевна доказала, что воспитать ребенка можно добротой и вниманием. Она извиняется перед учеником, который сам спровоцировал конфликт, потому что для нее это важно, потому что так надо. И достучалась до совести мальчика.
Считаю, что и сегодня надо поступать только так.
Спасибо, что читаете статьи этого канала! До скорых встреч.