В моем списке, данном мне воспитателем на эти "каникулы" было рассказать ребенку о войне и празднике 9 мая. Тема очень тяжелая, поэтому почитала на форумах педагогов, как это сделать в младшей группе.
Вот такая презентация у меня получилась "9 мая день победы"
Поскольку моему ребенку 4,5 года, то обо всех ужасах рассказывать я не стала. Акцент мной был сделан на общий смысл военных действий, кто такие враги, и что они хотели сделать и почему у них не получилось.
В своем рассказе о войне я осветила темы о символах войны, о параде. Также собираюсь побеседовать о дедушках, которые были на войне, о бабушках, которые трудились в тылу.
В моей семье и семье моего мужа были участники Войны, к сожалению их уже нет, но наши дедушки успели нам многое рассказать, и когда-нибудь я это расскажу и своему сыну.
Мы затеяли тематическую фотосессию в военной фуражке:
Все эти фото мы решили объединить в поделку из фетра: клеили буквы из фетра, делали гвоздИки из мягкого фетра. Получилось очень душевно:
Как любой мальчик , мой сын любит военную технику. Конечно для него не в новинку эти изображения, он знает "Катюшу", танк "Т-34" и т.д. Но решила еще раз напомнить об этих легендарных машинах.
Для заданий я выбрала: 1) пройти по военному лабиринту и 2) найти отличая в картинке по военной тематике.
Из художественной литературы, что хочу почитать с сыном:
А. Барто "В дин войны"
С. Маршак "Не и ни"
Л. Воронкова Девочка из города
Как я уже говорила, много негатива на ребенка выливать не хотела, но главный посыл - это донести до человека, что война - это плохо, это горе и слезы - поэтому последний мой слайд и посыл все-таки такой - это праздник со слезами на глазах о тех, кого с нами нет и уже не будет из-за войны.
За себя могу сказать, что в детстве я не осознавала всей горести этого явления, сейчас с каждых годом я ощущаю все ужасы войны и плачу, когда смотрю фотографии, смотрю фильмы, читаю статьи или книги.
Надеюсь с нами такого не случится. Всем мира и добра!