Найти в Дзене

3 распространенных ошибки во время приучения ребенка к горшку

Накануне мы разбирали мифы, связанные с приучением ребенка к горшку. Сегодня обсудим основные ошибки, появляющиеся во время получения этого навыка. 2.«Но я не хочу его заставлять». Приучение к горшку никак не связано с тем, чтобы насильно заставлять ребенка делать нечто, на что он не способен. Дело в том, что обучение этому навыку происходит ежедневно и без вопроса: «хочешь/не хочешь», а с фразой: «надо/пора». Так у ребенка появляется понимание, что это регулярная естественная процедура (так и есть). Однако действовать следует мягко и не в тот момент, когда вам резко захотелось, а когда это будет оправданно. Важно хвалить ребенка за успех в этом деле, но не перехваливать. Обучение должно происходить постепенно и приносить позитивные эмоции. Согласитесь, что когда вы успешно постигаете что-то новое, вас охватывает чувство гордости за достигнутый результат. Подарите своему малышу такие же ощущения. 3.«Если ребенок приучен к горшку, то происшествий больше не будет». Будут и не раз. Это

Накануне мы разбирали мифы, связанные с приучением ребенка к горшку. Сегодня обсудим основные ошибки, появляющиеся во время получения этого навыка.

  1. «Вроде как приучен к горшку». Как правило, такое высказывание появляется сразу после 1-2 удачных попыток. Родители уже успели расслабиться, а ребенок еще, по сути, не успел научиться ходить на горшок. Как только этот факт становится явным, взрослые впадают в ступор и начинают раздражаться на свое чадо, которое искренне не понимает, в чем дело. Использование ребенком горшка по назначению — это навык, которым еще следует овладеть. Здесь важно запастись терпением и быть уверенным и в своем чаде, и в себе. Промежуточный результат — хорошо, но системный подход приведет к привычке ребенка ходить именно на горшок.
-2

2.«Но я не хочу его заставлять». Приучение к горшку никак не связано с тем, чтобы насильно заставлять ребенка делать нечто, на что он не способен. Дело в том, что обучение этому навыку происходит ежедневно и без вопроса: «хочешь/не хочешь», а с фразой: «надо/пора». Так у ребенка появляется понимание, что это регулярная естественная процедура (так и есть). Однако действовать следует мягко и не в тот момент, когда вам резко захотелось, а когда это будет оправданно. Важно хвалить ребенка за успех в этом деле, но не перехваливать. Обучение должно происходить постепенно и приносить позитивные эмоции. Согласитесь, что когда вы успешно постигаете что-то новое, вас охватывает чувство гордости за достигнутый результат. Подарите своему малышу такие же ощущения.

-3

3.«Если ребенок приучен к горшку, то происшествий больше не будет». Будут и не раз. Это связано, как правило, с какими-то внешними факторами. Например, новая обстановка или люди, отсутствие рядом родителей, развод, переезд, серьезное наказание. И это нормально. Любой выход из зоны комфорта может принести такой сюрприз. Возвращение же к привычному укладу жизни поможет ребенку получить чувство безопасности и спокойствия и прежние успехи не заставят себя ждать.

-4

Эти заблуждения еще раз указывают на щепетильность темы. Одновременно с этим, ознакомившись с ними, вы сможете скорректировать свои действия и быстрее добиться нужного результата — приученного к горшку ребенка. Успехов вам в этом непростом, но крайне важном деле!