Не передать словами, с каким энтузиазмом и гордостью я вела сына в первый класс. Сначала, в августе, он прошел тестирование и был зачислен в экспериментальный класс государственной школы. В чем заключался эксперимент я так и не узнала, но детей в класс подобрали сильных. В смысле, умеющих читать, писать и считать..Какие картинки я себе представляла!! Вундеркинд, отличник.... Ага.. Хочешь насмешить Бога, поделись своими планами...Первый класс для нас стал самым страшным кошмаром.
С успеваемостью было все в порядке. Одна проблема - на любую задачу он выдавал сразу ответ. А решение не считал нужным расписывать. Чуть позже начались проблемы с поведением. Я уже писала, что мальчик у меня был шустрый. Слишком быстро выполнял задания, а потом отвлекал детей болтовней. Не слушался учителя. Разбил в классе стекло. А еще ему нравилась девочка. Шкодили они вместе, а отдувался мой джентльмен.
Учительница всеми правдами и неправдами задалась целью от нас избавиться. На собраниях мы стали единственной темой. Каждый родитель старался мне высказывать свою рекомендацию по воспитанию. Мы стали теми, кто мешает детям учиться и педагогу работать.
Я стала бояться собраний. Меня сжигал стыд. Выглядело все так, словно я не занималась воспитанием. И было больно за сына - из него делали изгоя в классе. На собрания я все же ходила, но все время молчала.
У меня всегда такая реакция на стрессовую ситуацию. У меня теряется дар речи. Внешне я выгляжу спокойно и невозмутимо, только руки становятся ледяными и влажными. А внутри все трясется и в горле ком. Потому и говорить не могла.
Я понимала учителя, мне самой с сыном было тяжело. А у нее еще тридцать с лишним детей в классе, которых и так трудно организовать. Но у меня-то сын был один. Я смотрела в его испуганные глазенки, и понимала, что надо что-то делать, пока мальчишку не затюкали окончательно.
Уже не помню деталей, но учитель настаивала на ПМПК (психолого-медико-педагогическая комиссия), для того, что бы ребенка отправить на домашнее обучение. Вызвала к директору, были еще завучи. Когда разбор полетов окончился, ко мне подошла пожилая завуч. Она мне посоветовала обратиться в частную школу, где в классах не более 10 детей и не переводить сына на домашнее обучение.
Оставался месяц до окончания учебного года и нам надо было как-то дотянуть этот месяц. С учительницей мы обоюдно договорились, что сына я больше не привожу в школу до конца года, а она не отмечает его отсутствия. Так мы закончили первый класс и перевелись в частную школу.
Частная школа для нас - это было дорого. Но, я ни разу не пожалела, что последовала совету завуча. Сын спокойно закончил школу.
И вот, что интересно: в частной школе, я сразу обсудила наши проблемы со школьным психологом и преподавателями. Но проблем не оказалось... Я теперь задаюсь вопросом, а справедлива ли была наша первая учительница к сыну? Или может была слишком предвзята за то, что он не хотел расписывать решение задач?
Спасибо за прочтение, подписывайтесь на мой канал
ставьте лайки, пишите комментарии