За месяц преподавания английского онлайн у меня накопилось несколько историй про родителей, и о том как они, бывает, только мешают.
У всех детей младшего школьного возраста включены камеры. И, например, пару раз было, что родители на заднем плане ходят в не очень одетом виде. Как-то сестра одного ученика ругалась с кем-то по телефону, забыв, что у брата идёт урок. Иногда младшие братья-сестренки возникают в кадре с дикими криками. Ужасно, когда родители громко включают телевизор или что-то делают по дому с громкими звуками, или громко ругаются, или даже просто общаются... Причём дети постарше своим родителям сами замечания делают.
Но гораздо хуже, когда родители вмешиваются в учебный процесс. Например, мама одного ребёнка постоянно ему подсказывает. Я её не вижу, но шёпот её слышат все прекрасно. Вот зачем? Ведь тогда я не узнаю реальные знания ребёнка... Две других постоянно ругаются на детей. Мальчик никак не мог вспомнить ответ на вопрос, мама не выдержала, видимо, и закричала на него, мол, сколько можно повторять, каждый раз же это спрашивают.
Папу другого ученика я тоже не вижу, но прекрасно слышу, и он постоянно ругается на него. Например, я спрашиваю как раз этого ребёнка, а папа ему "ты почему не смотришь на экран, ты почему не включил микрофон, ты почему отвлекаешься и т.д.", и ребёнок меня не слышит. Они иногда начинают препираться, как будто не знают, что идёт урок! На мои замечания не реагируют. Приходится просто им звук выключать...
Другая мама постоянно мне пишет, спрашивает, а что задали на уроке, хотя на уроке это проговаривается, записывается и я ещё всем скидываю в общую беседу номера страниц. Вот как так?
Возвращаясь к проблеме подсказываний, с одним ребёнком все задания делает мама, как я понимаю. На прямой вопрос она говорит, нет, он сам всё делает. На уроке же он не может ответить то, что дома сделал якобы сам без ошибок. Объясняю родителям, что домашнее задание для детей. Если не понял, пусть лучше не сделает и мы вместе разберём, чем вы сделаете всё за него, но это бесполезно с несколькими родителями... И мне непонятны их мотивы. И не знаю как быть с диктантами. Вот учат дети слова, я проверяю. Некоторые пишут мне онлайн и скидывают, некоторые на листочках и показывают в камеру. Но что удивительно, у всех групп, почти у всех учеников, резко выросла грамотность, одни "пятёрки" и "четвёрки". Вот как можно убедиться, что не списал? Пока я не придумала(
А вы с таким сталкивались? Делитесь в комментариях, обсудим!)