Гиперактивные дети очень активные, подвижные, громко разговаривают. Заметить гиперактивного ребенка среди других детей несложно. Многие люди оправдывают обычную невоспитанность гиперактивностью.
Как понять что ребенок гиперактивный
1. Ребенок не может сосредоточиться на одном конкретном занятии.
2. Не может выполнять задания, которые требуют усидчивости.
3. Легко возбуждается
4. Ребенок нетерпелив и неусидчив.
5. Внимание рассеянное.
6. Речь быстрая и громкая.
7. Пишет без знаков препинания, часто не дописывают слова и фразы до конца.
8. Делает много бесполезных движений.
9. Плохо и беспокойно спит, долго засыпает.
10. Речь сбивчивая нечеткая.
11. Не может проконтролировать то, как он выглядит в течение дня. Часто выглядит неопрятно.
12. Ребенок создает беспорядок вокруг себя.
13. Высока потребность в движении. Если ее ограничивать, ребенок начинает нервничать.
Как общаться гиперактивным ребенком
Взрослые часто наказывают малыша за излишнюю активность, делают много замечаний. Это приведет только к тому, что ребенок перейдет от одних действий к другим или просто начнет нервничать.
Родители лишают ребенка двигательной активности. Это абсолютно не правильно. Гиперактивный ребенок должен двигаться.
Ошибочно предоставлять ребенку и полную свободу действий. Он должен научиться контролировать себя, научиться вести себя среди сверстников, понять, где будет уместно активное поведение, а где следует вести себя спокойнее.
Как помочь гиперактивному ребенку
1. Обеспечить ребенку условия для выхода энергии (занятия спортом, прогулки, подвижные игры, зарядка).
2. Можно давать ребенку задания, чтобы улучшить его концентрацию внимания.
3. Научить ребенка выполнять задание до конца, а потом уже переключаться на следующее. Если ребенок не понял задания, не стоит на него кричать. Нужно просто повторить ему еще раз то, что от него требуется.
4. Обеспечить перерыв между уроками и временем выполнения домашнего задания (прогулки, подвижные игры).
5. Чтобы ребенок был послушным и выполнял просьбы, нужно четко их формулировать. Не стоит давать ему несколько заданий одновременно. Иначе он не сможет все запомнить и не выполнит просьбы. На выполнение каждого задания следует отводить определенное количество времени.
6. Чтобы приучить ребенка к дисциплине можно составить календарь или завести ежедневник, в котором будет расписан распорядок дня.
7. Не стоит употреблять в разговоре с ребенком слова «нет» и «нельзя». Запреты могут вызвать только раздражение и агрессию. Ребенку нужно постоянно объяснять, как правильно поступить, а не просто все запрещать. Со временем он запомнит как нужно вести себя в разных ситуациях.
8. Следует чаще хвалить малыша за выполненные поручения. Он должен чувствовать, что его поддерживают.
9. Нужно научить ребенка умению контролировать свое поведение.
Если родители не могут справиться с гиперактивным ребенком самостоятельно, то необходимо проконсультироваться у детского психолога.