Давно известный факт: если хочешь заставить человека от чего-либо отказаться, надо разрешить ему это получить. Лучше даже "втолкнуть" силой.
Например, если требуется заставить народ пить "по-чёрному", издай "сухой закон", введи штрафы за употребление горячительных напитков. Наказывай как можно строже тех, кто попался. Будут, конечно, и такие, кто воспримет это с энтузиазмом, особенно поначалу. Но зато всегда будут такие, кто захочет нарушить. Особенно, если он изначально не считает употребление этих напитков чем-то вредным.
Или курящие, например. Те, кто был убеждённым курильщиком, таковым и остался. Даже после повышения цен на продукцию из табака. Жуткие картинки на пачках, скорее, способны внушить заболевание, нежели отпугнуть от употребления. Бросили те, кто сам был морально к этому готов.
То же самое в любой абсолютно сфере. Люди, которые работают на кондитерских фабриках и в кондитерских отделах достаточно долго, крайне редко остаются сладкоежками. Почти все они начинают относиться к сладкому более, чем спокойно. То же самое с колбасой и другими деликатесами. Как только у человека появляется свободный доступ к вожделенному предмету, его страсть постепенно угасает.
Поэтому эпидемия коронавируса дала возможность отвратить очень многих от таких очень полезных для человека вещей, как дистанционное образование и удалённая работа.
За минувшие десять лет постепенно увеличивалось число людей, которые переводили своих детей на получение образования в форме семейного. Это возможность пользоваться учебниками, кружками и другими доступными ученикам вещами. Но при этом не тратить время на посещение образовательного учреждения ежедневно. Надо лишь придерживаться плана сдачи экзаменов. Нынче аттестация проводится по правилам школы. Если не ошибаюсь, то даже ограничение на максимальное количество экзаменов в год убрали.
Дети, лишённые тотального контроля со стороны школы, привыкают к необходимости организовывать свою учёбу далеко не сразу. И не все родители способны эффективно распорядиться возможностями, открывающимися перед ними и их детьми при обучении в форме семейного образования.
Что произошло в нашей стране за минувший месяц? Всех детей вынужденно отправили учиться из дома. Но извратили полностью само понятие дистанционного обучения. Ведь дать детям отвыкнуть от контроля нельзя, поскольку им надо вернуться в школы. Их нагрузили заданиями и отчётами так, что о нормальной жизни, похоже, забыли не только ученики, но и учителя.
Дети чуть ли не весь день сидят за учебниками. По крайней мере, так пишут в чатах родители. Родители жалуются, что только тем и занимаются, что помогают детям "учиться". Хотя учебой этот процесс можно назвать с очень сильной натяжкой. В итоге дети мечтают о каникулах, а родители - о том, чтобы поскорее открылись школы.
Если целью тех, кто всё это организовал, было достичь отказа людей от перехода на иные формы обучения, то цель достигнута. Те, кто испытал на своей шкуре вот такое "обучение" вряд ли захочет снова погрузиться в этот кошмар. Значит, можно не беспокоиться о росте желающих уйти из школ на семейное образование.
Хотя, возможно, это был как раз тест: насколько люди готовы взять на себя ответственность ради получения большей свободы?
Абсолютно то же можно сказать и об удалённой работе. Людей заставили уйти из офисов. И сократили зарплату, обосновав это тем, что теперь у них меньше расходов, а трудятся они не так напряжённо. Естественно, мало у кого после этого останется мечта продолжить работать за более низкую зарплату в условиях уже надоевшего дома. Продолжат работать дома только те, кто смог распробовать эту возможность в спокойной обстановке и по своей воле.
Невольно вспомнился случай из моей собственной жизни. Мне было лет 17, наверно, когда один художник предложил мне нарисовать мой портрет. Но надо было придти несколько раз к нему домой. Я этого человека совсем не знала. Каковы были его намерения я понятия не имела. Мне просто льстило, что мою внешность оценили так высоко, что предложили позировать.
Даже тогда, будучи совсем неопытной, я сама понимала, что художники бывают разные. И цели у них тоже могут быть как профессиональные, так и не очень. И понимала, что есть определенный риск.
Мои родители тогда, наверно, скрепя сердце, дали мне полную свободу. Они сказали, что я могу сама решить. Возможно, поступили они так потому, что заметили, что чем больше настаивают на опасности этой затеи, тем большее сопротивление встречают с моей стороны.
Так вот сама помню своё удивление, когда поняла, что пружина, толкавшая меня вперёд, вдруг ослабла. Как только я поняла, что решение принимаю я сама, никто не запрещает мне сделать так, как посчитаю нужным, я вдруг просто расхотела идти позировать. Да, мне льстили слова того человека, но внутреннее ощущение, что есть некоторая опасность, не давало покоя. И в итоге я осталась без портрета. Но до сих пор благодарна своим родителям за их мудрость. За тот урок, который помог мне понять, насколько важной для человека может быть возможность выбора.
Конечно, сработает этот метод не всегда. Очень многое зависит от изначальных установок человека. Но сам принцип в целом работает. Сильнее хочется того, что нельзя, а то, что можно, не особо-то и хочется. И сохранить свой выбор в условиях давления можно лишь тогда, когда это давний и осознанный выбор. В противном случае очень легко человеком манипулировать.
Согласны вы с этим утверждением, что то, что недоступно, влечёт гораздо сильнее? Поделитесь своим мнением в комментариях. Особенно, если есть опыт смены желаний под воздействием со стороны.