Ну, что дамы и господа, товарищи и совсем нетоварищи, начался обратный отсчет времени образовательному эксперименту "Дистанционное обучение".
Нам осталось совсем немного, финал не за горами!
Попробуем осмотреться по сторонам, к каким же берегам мы приплыли?
Какая задача стояла перед учителем? -Обеспечить реализацию программ обучения по своему предмету! Освоить онлайн-платформу или на худой конец умудриться наладить отправку домашних заданий в виде текстов, номеров, ссылок на видеоуроки!
Главное, чтобы администрация могла за тебя отчитаться, чтобы родители и дети на тебя не жаловались!
Какая задача стояла перед родителями? Получить задания, посадить ребенка за уроки и проконтролировать их выполнение! Успеть сделать все за световой день, сохранить нервы в покое, семью и здоровье своего ребенка!
И каждая сторона в самом начале кричала, пытаясь перекричать собеседника, что она самая бедная и самая несчастная!
И вроде бы все переживали за ребенка.
И что? Как не предрекали, а катастрофы-то не случилось.
Привыкли, приспособились, адаптировались и даже стали находить определенные плюсы в этой ситуации.
И первыми адаптировались именно дети!
И как-то у них все хорошо, и общаются по интернету, и уроки успевают сделать, и наконец-то наигрались вволю!
Впереди майские праздники- уроков не будет, а после них- каникулы для большинства детей.
Выводы сделаны из этой дистанционки, учителя поняли, что могут работать онлайн, ученики поняли, что могут и сами учиться , родители поняли, что и как нужно делать для самообразования своего ребенка.
Вся эта ситуация с карантином очень хорошо всем нам прочистила мозги, встряхнула и выбросила к новым берегам.