Когда доча поступила в НГУ , забота о младшем полностью легла на мои плечи. Если были проблемы с заданием школьным, мы расходились по разным комнатам и решали. А потом сравнивали. И разбирали, что не так, если он решал неправильно. Самостоятельная работа плюс анализ дают замечательные результаты. Ребенок усваивал информацию и был готов к следующей теме.
По поводу досуга. Ни разу не отказала сыну в желании чем-то заниматься. Платила, ездила на соревнования, болела за него, всё про его возможности понимала, но выражала только положительные эмоции, старалась поддержать. Я знала, что рано или поздно он найдет себя. И это случилось в девятом классе. После дзюдо, настольного тенниса, футбола, хоккея, и ещё чего то, что я уже и не помню. Кстати, перестав посещать секции, он не перестал играть в хоккей за школу, например. И пр. Мой Сын всегда был занят чем-то полезным для здоровья. Это его особенность с момента, когда он смог спросить: "А это полезно?".
