Как грамотно помогать естественному развитию малыша? Что конкретно нужно делать, чтобы малыш рос любознательным и интересовался чем-то, кроме мультиков и маминого смартфона? Отличный вариант - пазлы! Когда начинать и как научить? Что это даст?
Я сама редко собирала пазлы и начала делать это года, наверное, в 4, причём крупные такие с количеством деталей не более 10. Однако, мне почему-то всегда это занятие казалось интеллектуальным, а люди, которые умели собирать пазлы из большого количества деталей и любили это делать, вызывали какой-то необъяснимый восторг. Поэтому мне хотелось привить своей дочери любовь к пазлам.
Просматривая видео Валентины Паевской о раннем развитии, я выяснила, что уже после 1 ГОДА можно предлагать малышу пазлы. (Так рано?!! Да что из этого выйдет?! На коробках же пишут 3+ ) Я прочитала комментарии, где в одном из них женщина поделилась успехом: ее сынишка в 1.10 собирал пазл из 30 деталей. «Раз получилось у других-почему бы и мне не попробовать?»-решила я. Забегая вперёд скажу, что это реально!
Немного углубившись в нейропсихологию, я выяснила, что пазлы для детей действительно крайне полезны и эффективны, так как:
-развивают координацию «глаз-рука»
-способствуют проработке мелкой моторики и координации движений, которые так важны, особенно, до 3 лет
-развивают силу пальчиков (когда нужно надавить на детальку)
-позволяют освоить понятия «части» и «целого»
Как научить ребёнка собирать пазлы?
Существуют 3 типа пазлов:
1. С опорой на форму
2. Из двух частей без «замочков»
3. Классический с 2 и более «замочками»
Начать знакомиться можно параллельно с пазлами из всех трёх категорий.
Пазл с опорой на форму (например, Larsen)
Алгоритм обучения:
1. Выберите пазл из 6-7 частей с тематикой, которую любит ваш малыш: животные, машинки, феи и др.)
2. Посадите малыша к себе на колени за столом
3. Вытащите 1 детальку
4. Покажите малышу 2 раза, как ее вставлять со словами: «Вот, смотри, подносишь и вставляешь!»
5. Дайте малышу деталь. Дальше есть разные варианты развития событий:
5.1. пробует вставить-не выходит-берём его руку своей рукой и вставляем (Важно закончить на успехе!)
5.2 тянет в рот-блокируем руку со словами «Детальку нужно вставлять вот сюда!»
5.3 подносит и у него получается вставить-радостно говорим: «У тебя получилось! Смотри, как гладенько!»
Убираем пазл, а в следующий раз даем снова одну деталь на закрепление или даем две, если первая попытка была успешной. наращиваем объём постепенно! Занятие длится несколько минут!
6. Потом мы будеи вытаскивать 1 деталь и переворачивать «вверх ногами»
7. Вытаскиваем 2-3-4...детали в разных частях пазла
8. Вытаскиваем две детали рядом и далее постепенно увеличиваем их количество
В случае трудностей подсказываем устно: «Посмотри глазками на форму/рисунок», показываем пальцем, но не делаем за ребёнка, пока он не потребует помощи и не начнёт выходить из себя! Не опережайте этот момент! Всегда заканчиваем на успехе-помогаем доделать ему самому (или его рукой), если не получается.
Малыши очень быстро учатся, порой, трудно поверить в то, насколько безграничны их возможности.
Пазл из 2 частей без замочка
1. Ребенок на коленях у мамы перед столом
2. Кладём две части карточки на расстояниии и сдвигаем: «Сморти, вот голова, а вот хвостик-соединяем». Так два раза
3. Предлагаем ребёнку и действуем, как с предыдущим пазлом
4. Когда ребёнок научился сдвигать по горизонтали, кладем пазл, разделённый по вертикали
5. Далее кладём половинки по диагонали
6. Одну половинку переворачиваем «вверх ногами»
7. Смешиваем две карточки (4 половинк)
8. Далее наращиваем объем (и доходим до того, что смешиваем все карточки из набора. На столе располагаем хаотично по всей поверхности, чтоб заставить глазки двигаться и искать)
Самым непростым в начале обучения мне показались пазлы с замочком:
действуем аналогично предыдушим шагам, но показываем, что одну часть надо держать ладошкой, а вторую приподнять и защелкнуть.
ВАЖНО! Мама в процессе занятия должна быть спокойной и уверенной, показывайте малышу, придумывайте интересные сюжеты, чтоб завлечь; всегда позволяйте испытать успех и радость в момент окончания игры!
Мы видим, как работают пальчики, а тем временем развивается мозг! С каждой маленькой победой Вы будете помогать своему малышу становиться умнее, быстрее придут успехи в речи!
Буду рада вопросам и комментариям, подписывайтесь на канал!