Свыше 70 сахалинских старшеклассников с 15 до 27 апреля в дистанционном режиме обучается на весенней сессии областной очно-заочной школы ученического актива «Лидер».
– Одно из важнейших качеств лидера – умение эффективно действовать в самых сложных, непредвиденных обстоятельствах, – уверена методист Областного центра внешкольной воспитательной работы Ирина Наумыч. – Поэтому мы воспринимаем вынужденный переход на онлайн-обучение не как ненужную помеху, а как достойный вызов и очень полезный жизненный опыт.
Программа сессии во многом остаётся без изменений, только приспосабливается под удалённый онлайн-формат. Выпускники и педагоги школы проведут видео-мастер-классы на темы: «Использование сайта menti.com для проведения аналитических мероприятий и опросов», «Elevator pitch, или Лифтовая презентация», «Личностный рост» и другие.
Сами ученики школы «Лидер» также представят серию занятий в рамках марафона мастер-классов «Дети – детям». Ежедневно на протяжении четырех дней ученики будут проводить по три мастер-класса на такие темы как: «Укрепляющая гимнастика для голоса», «Приготовление панкейков», «Воздушный змей из бумаги своими руками».
Сложнее всего организовать досуговую часть программы. Здесь запланированы активности от ученического самоуправления школы: онлайн-зарядки, игра «Мафия», коллективно-творческое дело «Just dance» и так далее. А вот учебные задания каждый ученик будет выполнять дистанционно согласно образовательной программе.
Все мероприятия, проводимые в рамках сессии, анонсируются в официальной группе школы в соцсети «ВКонтакте». Помимо этого, активно используют возможности платформы для видеоконференций «Zoom», сети «Instagram, а также сервиса «Гугл формы».
Областная очно-заочная школа ученического актива «Лидер» работает с 2009 года и уже насчитывает свыше 200 выпускников. В её рамках создаются условия для развития лидерских качеств личности через участие в коллективно-творческих делах, для личностного становления и развития лидерских способностей у обучающихся.
Обучение в школе «Лидер» длится два года и включает четыре очные сессии в формате профильных смен продолжительностью 5–6 дней и заочное дистанционное обучение в межсессионный период. Каждый новый набор составляет 30–40 учащихся, при общем количестве 70–80 человек.