Слышали про ТРИЗ?
А ведь на самом деле мы ежедневно решаем множество ТРИЗ-задач.
Когда планируем свой день, забываем документы дома или думаем, как быстрее добраться куда-то.
Но для начала, попробуйте решить одну из ТРИЗ - загадок, а свои мысли напишите в комментариях, а ответ опубликуем в следующей статье.
- Однажды у шотландского барона и математика Джона Непера пропала ценная вещь. Подозрение пало на слуг, но ни одного из них нельзя было обвинить наверняка. И тогда Непер объявил, что его чёрный петух обладает способностью открывать своему хозяину тайные мысли.
- Каждый слуга должен был войти в тёмную комнату, где находился петух, и дотронуться до него рукой. Было сказано, что петух закричит, когда вор до него дотронется. И хотя петух так и не закричал, Непер всё же определил вора... Каким образом?
История появления
Вообще ТРИЗ - это аббревиатура и значит теория решения изобретательских задач. Система ТРИЗ - это уникальный набор методов решения технических задач. Ее подумал советский инженер-изобретатель Генрих Альтшуллер.
Альтшуллер говорил, что любой изобретатель оказывается в ситуации, когда решение еще не нашли, а вариант вокруг множество. И он нашел выход из этой ситуации - использовать только имеющиеся ресурсы, и чтобы ответ стал явным, нужно убрать все лишнее.
В 80-х годах эту идею стали пробовать соединять с обучением в школах. Так появилась ТРИЗ-педагогика. В итоге создатели хотели научить детей мыслить гибко и фантазировать, уметь решать любые задачи эффективным и изящным способом.
За основу взяли ключевые понятия ТРИЗ - идеальный конечный результат и противоречие.
А что внутри?
Здесь нет оценок и единственного верного ответа, дети должны рассуждать и размышлять, находить противоречия и что-то необычное в условиях задачи. А второе, для обучения не обязательно уметь читать, писать или считать.
Занятия можно начинать, когда ребенок различает игру и реальность, то есть где-то с 2,5 - 3 лет.
Так сложилось, что традиционная школа учит давать правильные ответы, но для жизни куда полезнее умение правильно задавать вопросы.
Механика
В ТРИЗ-педагогике дети учатся работать с противоречиями с помощью игр и специальных упражнений. Противоречия загоняют наш разум в ловушку и создают видимость невозможности решения задачи.
В жизни мы постоянно сталкиваемся с такими противоречиями, и если умеем с ними справляться, то остаемся победителями.
И один из главных моментов, которые лежат в основе креативности - это уверенность в собственных силах. И этому тоже учат.
Поэтому и важны победы в олимпиадах и конкурсах, самостоятельно сделанные проекты, которые ребенок обязательно довел до конца.
Плюсы
Когда ученик сам придумывает загадку или задачу, сочиняет рассказ, мастерит что-то, то он обретает ценный опыт, который и лежит в основе характера и стиля мышления.
Когда дети ищут и изобретают варианты решения задачи, в них просыпается азарт, а гордость за свои достижения будет лучше мотивацией.
Для ТРИЗ-педагогов важно подготовить учеников не к сдаче академического экзамена, а к реальной жизни. А еще научить мыслить креативно и воспитать творческую личность, подготовить к решению разнообразных сложных проблем. Они воспитывают Решателя.
Примеры ТРИЗ
На самом деле, сюжет для ТРИЗ-задач витают в воздухе. Например, как достать книгу с полки, если она слишком высоко? Как добраться до нужного места, не зная, где точно оно находится?
Такие задачи можно решать ежедневно, даже в простой беседе с ребенком. Поэтому некоторые специалисты и говорят, что родители могут самостоятельно начинать заниматься со своим ребенком по этой системе.
Чтобы использовать ТРИЗ нужно подготовить ребенка, сначала бросаться в омут с головой - плохая идея. Ведь неподготовленный ребенок не сможет понять, как ему действовать, чтобы найти то самое нестандартное решение.
Интересно?
Тогда мы рекомендуем прочитать еще:
🙆♂️ Школьная медиация - Что Это?
👍 Могут ли исключить из школы?
💁♀️ А так же вы можете перейти на наш официальный YouTube канал
Там мы собрали для вас всю самую интересную информацию об образование во всем мире!