3 мая. Проектная работа № 2 ушла на код-ревью
Дневниковые записи о том, как проходит обучение "ржавой крысы" (то бишь меня - не молодой, и имеющей гуманитарную профессию, подробнее в предисловии) на курсах "Веб-программирование" Яндекс.Практикума.
Сегодня отправила на первое код-ревью вторую проектную работу. На самом деле, готова была отправить еще вчера, но притормозила... Вспомнила, сколько мелких ляпов было в прошлый раз и решила с утра на свежую голову проверить еще разок.
С утра (утро у меня в карантинном режиме - это примерно середина дня, я живу в совином режиме) - выяснилось, что наставник нашей группы готов вечером провести вебинар по файловой структуре великого БЭМ, о коем писала ранее. Решила притормозить, послушать, поправить, потом отправить. В общем правильно сделала....
Итак, подвожу итоги работы над вторым проектом. В целом истерического ощущения"АААА, я ничего не понимаю, я не понимаю даже что от меня в принципе хотят в этом задании" - было меньше. Зато уже обнаружились мои самые любимые грабли...
Я уже как-то описывала страдания и траты времени на поиск решения, когда вся закавыка была в пропущенной условной "запятой". Казалось бы, во второй работе можно было бы быть и повнимательнее, да ничего подобного.
Я раз пять наступала на те же грабли с разной степенью успешностью. Особенно весело было, когда я - умудренная опытом и предыдущими граблями - внимательно провели в строчках кода все точки и запятые.... Потом опять таки - уже на этих граблях потанцевавшая - сверила названия класса в файлах html и css (если они не совпадают, то ты можешь уписаться своими стилями, эффекта не будет). Убедившись, что дело не в "любимых граблях" минут так 30-40 искала проблему в самом коде, рылась в теории, бегала по потолку... Ну почему, почему же стиль не срабатывает.... А потом обнаружила, что я просто в html файле в самом слове class не дописала одну чертову буковку s..... О, грабли, вы по мне скучали?
В общем, сегодня я сделала все, что смогла. Я проверила всю файловую структуру на наличие ошибок в названиях файлов и папок. Я прошерстила заново сперва бриф, а потом проверочный файл... Вроде бы все прекрасно. Но ведь уверена, что когда ответит код-ревьюер, где-нибудь мои любимые грабельки еще высунуться :)
Даже интересно, это от желания побыстрее работать, или от рассеянности внимания. Раньше я была уверена, что я очень внимательная, и уж что-что, а сконцентрироваться умею. То ли ошибалась, то ли моя борьба со склонностью к перфекционизму, сильно мешавшая успешно работать в режиме многозадачности, таки была успешной и даже слишком.. В общем с усидчивостью ныне проблемы...
Итого, завтра учеба замирает в ожидании возврата работы для исправления ошибок. Зато, наконец, появиться время заняться работой основной. Как-то в целом уже складывается система неделя через неделю. Одну неделю я наполняю сайт материалами по максимуму, чтобы на первой неделе спринта уделять ему время по минимуму, - публикуя отложенное и тратя время только на оперативные материалы, которых у меня, к счастью, сейчас немного. Вторую неделю, соответственно, живу в Практикуме и пишу преимущественно код... Вот на следующей неделе будет время сайта и написания нормальных буковок... И правок кода по мере его поступления, надеюсь, не слишком существенных.
В целом система работа-учеба сейчас, когда не надо тратить время на дорогу и нет мероприятий, действует хорошо... Но полагаю, карантина на все 10 месяцев обучения не хватит :)