Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Поиграй-ка!

Как можно провести тест во время дистанционного обучения, получив объективные результаты, и не проверяя ничего самому

Во время дистанционного обучения учителя постоянно сталкиваются с тем, что дети получают только 4 и 5 за урок. Да, не спорю, возможно они хорошо поняли тему, разобрались и научились решать.... Но не будем о сказках, вернемся в реальность - многие просто списали из интернета, воспользовались решебником или помощью родителей. Но настает время итоговых контрольных работ, которые с такой тенденцией тоже будут написаны на 4 и 5. Как поступить? Есть огромное количество платформ для онлайн-тестирований. "Ну и что", - скажете вы? А вот что. Есть платформы с хорошим функционалом, которые позволяют сделать следующее. Ссылки в конце статьи, а пока вот что нужно сделать для наиболее объективных результатов. 1) выдавать детям вопросы и ответы в случайном порядке - это избавит от ситуации, что отличник решил, кинул ответ, все списали. Например: "в 1 вопросе ответ 7", а первый вопрос у всех разный)) 2) ограничить по времени тест - 30-40 минут на тест вполне достаточно, как раз времени как и на уро
Оглавление

Во время дистанционного обучения учителя постоянно сталкиваются с тем, что дети получают только 4 и 5 за урок. Да, не спорю, возможно они хорошо поняли тему, разобрались и научились решать....

Но не будем о сказках, вернемся в реальность - многие просто списали из интернета, воспользовались решебником или помощью родителей.

Но настает время итоговых контрольных работ, которые с такой тенденцией тоже будут написаны на 4 и 5.

Как поступить?

Есть огромное количество платформ для онлайн-тестирований. "Ну и что", - скажете вы?

А вот что. Есть платформы с хорошим функционалом, которые позволяют сделать следующее. Ссылки в конце статьи, а пока вот что нужно сделать для наиболее объективных результатов.

1) выдавать детям вопросы и ответы в случайном порядке - это избавит от ситуации, что отличник решил, кинул ответ, все списали. Например: "в 1 вопросе ответ 7", а первый вопрос у всех разный))

2) ограничить по времени тест - 30-40 минут на тест вполне достаточно, как раз времени как и на уроке. На поиск в интернете времени будет гораздо меньше.

3) ограничить время ответа на каждый вопрос - еще сильнее понизит время поиска ответов в интернете.

4) запретить пропуск вопросов - учащиеся не будут пропускать вопросы и искать тот, что решают его товарищи.

5) заставить в конце теста прикрепить фото тетради с решениями - кто списывал - списал только ответы - устно решить многие задачи невозможно.

6) ограничить количество вопросов - в базе можно добавить хоть 100 вопросов, но детям выдавать только 20 - какие это будут вопросы - программа случайно выберет сама. Если в тесте есть вопросы по теории и задачи, здесь могут быть не совсем честные выборки вопросов (кому-то могут попасться одни задачи, а кому-то только теория). Решение: создать базу либо только задач, либо только теории.

7) запретить копирование текста в тесте, либо прикреплять вопросы в виде картинки - не даст ученикам использовать команду "копировать" - искать в поисковике". Им придется перепечатывать вопрос, а если время ответа на вопрос ограничено как и время всего теста - проблема набирает более серьезные обороты)

Вот самые простые шаги, как получить наиболее объективные результаты во время прохождения теста.

Как делаю я

  1. Создаю базу теста 50 вопросов, все теоретические.
  2. Каждому ученику будут выводиться 20 случайных вопросов примерно одного уровня сложности.
  3. На тест отводится 10 минут, на каждый вопрос по 20 секунд + время на переходы между вопросами тоже тратится. Да и тест на 10 минут вполне соответствует нормам СанПиНа.
  4. Вопросы все находятся на картинке, то есть скопировать текст не получится.

Все!) получаю объективные знания, которые максимально соответствуют действительности.

Да, ссылка на сайт https://onlinetestpad.com/ru . Пользуйтесь на здоровье)