Дорогие родители! К сожалению, сегодняшние обстоятельства вынуждают нас ограничить нашу мобильность, но это вовсе не повод унывать и отчаиваться! Многие детки на моих занятиях говорят, что с нетерпением ждут поездки на море с мамами и папами, поэтому я предложила им стать "капитанами дальнего плавания" и отправиться изучать богатый мир морей и океанов! Мы предлагаем вам присоединиться к нашей компании и совершить уникальное путешествие вместе со своими детьми! Ну что, вы с нами? Тогда начинаем!
Знакомство с глобусом и картой. Любое путешествие начинается с подготовки, не так ли? Поэтому берем глобус или карту, определяем, где находятся океаны и крупные моря, называем их, выясняем, в какой точке на карте живем мы, и вместе с ребенком выстраиваем примерный маршрут нашего увлекательного плавания! Для наглядности маршрут рисуем на карте, которую обязательно берем с собой, чтобы сверяться с ней по дороге!
Игра "Угадай, что тонет". Важно, чтобы ребенок понимал основные свойства воды, ведь ему предстоит такое долгое сложное путешествие. Поэтому сейчас самое время побыть экспериментаторами! Мы поиграем в игру "Угадай, что тонет?" Возьмите самые разнообразные предметы: листок бумаги, мелок, баночку, крышку, кусочек ватки, колечко от пирамидки, ложечку, мячик и др., налейте воды в тазик и предложите ребенку по очереди бросать туда все, что мы приготовили для опытов. При этом детям нужно стараться угадать, что будет тонуть, а что останется на поверхности, обязательно отслеживать поведение предметов в воде и их возможные изменения. После опытов подведите итоги: что объединяет предметы, которые тонут? которые остаются на поверхности? что произошло с листом бумаги, с кусочком ватки? каким должен быть корабль, чтобы он не потонул?
Игра "Конструирование корабля". Теперь нам нужно построить корабль и сложить вещи, необходимые для путешествия! Сначала нужно посмотреть на устройство корабля, определить его основные части (корма, мачта с парусом и пр.), а затем приступать к строительству. Строить можно из любых подручных средств: мягкие кубики, стулья, подушки, книги, гимнастические палки, мягкие модули, кресла, коврики, небольшие столики и пр. Здесь простор вашей фантазии не ограничен, и я уверена, что у вас получатся очень необычные творческие работы, особенно если корабль будет делать вся семья и каждый внесет свою лепту: кто-то выступит как инженер-проектировщик, кто-то будет непосредственно строить, кто-то создаст уют, наполнив пространство корабля приятными глазу и нужными мелочами!
Игра "Собери багаж". Приступаем к укладке вещей: сначала, конечно, берем самые нужные вещи: провиант и посуду для приготовления пищи, теплую одежду, игрушечную аптечку, бинокль, карту, компас, подзорную трубу, спасательный жилет (все это можно сделать своими руками), инструменты (например, игрушечный топорик)! Пусть ребенок сам определит, что необходимо в плавании. Если он затрудняется, вы всегда можете задать наводящие вопросы: что нам понадобится, чтобы приготовить поесть? с помощью чего мы нарубим дров для костра, когда высадимся на остров? и пр. Затем берем то, в чем нет острой необходимости, но что важно для каждого участника путешествия: плюшевый друг, любимая книга или машинка, блокнотик и карандаши для рисования... Включаем веселую музыку и отправляемся в наше плавание!
Сюжетно-ролевая игра "На корабле". Время плавания - самое замечательное время для перевоплощений! Помогите ребенку освоить профессию капитана корабля, организующего работу всех моряков и стоящего за штурвалом, штурмана, определяющего маршрут и осматривающего окрестности в поисках загадочного острова, повара, готовящего восхитительно вкусные блюда!
Игра "Что находится под водой?" Также можно поиграть в веселую игру, развивающую воображение: "Что находится под водой?" Предложите ребенку пофантазировать на тему, кто обитает под водой, что лежит на морском дне, актуализируйте уже имеющиеся знания и поощряйте высказывание ребенком самых необычных вариантов!
Игра "Спасение на шлюпках-обручах". Что ж, время спокойного плавания подошло к концу, и начинаются приключения! Наш корабль наскочил на подводные рифы, в нем образовалась течь, но, на наше счастье, недалеко от нас находится маленький остров! Самое время организовать спасательную операцию, а помогут нам в этом шлюпки-обручи! Главный в спасательной операции, конечно же, капитан! Он берет обруч, в обруч также входит еще один участник путешествия, они вдвоем очень быстро бегут к предполагаемому острову. Затем капитан оставляет одного путешественника и бежит за вторым, и так до тех пор, пока вся команда не будет спасена! Можно поделиться на команды и устроить импровизированное соревнование, чья команда добежит до острова быстрее!
Игра "Идем по морскому дну". Наши шлюпки не смогли подойти совсем близко к берегу, поэтому, чтобы добраться до суши, нам придется идти по морскому дну! Создать морское дно очень просто: разбрасываем по полу подушки, небольшие маты или одеяла, колечки от большой пирамидки, большие мягкие паззлы, мешочки, набитые крупами, начинаем быстро перепрыгивать с одного предмета на другой. Задачу можно и усложнить для тренировки внимания: говорите детям, куда конкретно они должны прыгнуть, поощряйте быстроту реакции, а также ловкость и координированность движений.
Ну что ж, до острова мы добрались, а что мы будем делать на острове, узнаем в следующем выпуске! Всем отличного путешествия, жду ваших предложений и комментариев! До скорой встречи!