Сейчас, в эпоху фастфуда, люди хотят информацию получать всё быстрее, всё в более простой форме. Купил, открыл, опустошил, выбросил. На полках пылятся тома Кафки, Канта, Юнга и Ницше, ведь в интернете есть краткие изложения, выборки, цитатники. Чаще можно встретить, что старшеклассники вместо прочтения классики смотрят кино или читают краткий пересказ. Чтобы написать сочинение, компилируют его из готовых, не подозревая, что такими действиями они сильно ограничивают набор инструментов, с помощью которых можно добыть информацию. Моя мама отдала образованию лучшие годы, честно отработав несколько десятилетий в школе. Когда в школе училась я, подход к образованию менялся с каждым годом. Я выпустилась, неся в себе вот какую идею: "Школа не должна вбить в ученика знание, она лишь должна показать способы его получения, систематизации и обработки." Если учесть, что мои ровесники учились в школах со схожими идеями, то меня удивляет вот что: в Дзене очень много глубоких, интересных авторов, кото